<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">有一种行者的姿态为向上</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">有一种研者的潜行是执着</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼</p> <p class="ql-block"> 2022年4月21日至25日，甘肃省合作市群文阅读教师成长计划系列培训(第三期)——在全体中小学教师的期待中拉开帘幕！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次培训，采用树人云智慧线上直播方式。合作市中小学的老师们相约在云端，大家互学互研同进步，共商共量促成长！</p> 勤于学 <p class="ql-block"> 欣赏了上午两节灵动的课堂，大家真正感受到了语文阅读教学的魅力，树立了大语文观的意识，更激发了我们每位语文教师的新思考，我们要怎样培养孩子的语文能力，唯有读！我们要如何提高孩子的语文能力，唯有多读！</p> 善于思 <p class="ql-block"> 教学有法，教无定法。在本次培训中，合作市语文教师聆听了树人教育研究院专家关于《小学统编教材专题培训》《群文阅读》的讲座。专家借助案例讲解了大概念下的群文阅读教学和真任务下的群文阅读教学，让老师们对群文阅读教学有了全新的认识，也意识到在议题的选择上，不仅局限于课本上的知识点，而可以是学生的需要前提下的真实情境任务。</p> <p class="ql-block"> 合作市中小学教师共计130余人按时参加培训，认真学习教育教学新理念，勇于提升自我。课后，教师们通过微信平台真诚地交流，分享听课感悟，共享共赢，用于提升自我，留下了我们线上培训最美的瞬间！</p> 敏于学 <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。通过在线聆听专题课例及点评，课后分享培训心得，大家一致认为，专家为我们展示了群文阅读在语文课堂中的魅力，解开了教师们对群文阅读教学的种种困惑，也让我们有了更深的思考。“群文阅读”对我们的语文课堂提出了巨大的挑战，教学中要引导学生多阅读，多进行比较性阅读，让孩子在阅读中学习阅读，多质疑，多分享，将阅读过程处理为探索和发现的过程，这都将是我们在今后的教学中应该努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 这次为期五天的群文阅读线上培训既有专家的精彩讲座，又有直观的现场教学案例；既有个体的积极参与，又有小组的通力合作，大家互相学习、集思广益、博采众长，阅读教学的新理念随着春风播撒到了每位教师心中，新理念、新思维、新举措亦将生根发芽！</p>