<p class="ql-block ql-indent-1">古语有云：“夫美者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。”里里外外皆均衡妥帖，方为“美”。对称即是这样的美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在三年级同学经历了分析轴对称图形特征和观察物体平移和旋转运动过程的基础上，为了进一步发展学生的空间想象能力，三年级数学组开展了以“传承中华文化，展现对称之美”为主题的学科活动，在实践操作活动中激发学生学习数学的兴趣和好奇心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">建筑师梁思成曾说过：“无论东方、西方，再没有一个民族对中轴对称线如此钟爱与恪守。”放眼中国的建筑，无论是宫殿、庙宇、亭台、楼阁、园林无不有着对称之美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">传统文化中的剪纸也有着对称之美，我们来一起看看在同学们的巧手中展现的对称吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">富有中华文化魅力的脸谱也有着对称之美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">建于隋朝的赵州桥也是对称的呢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们再来看一看中国古老文字甲骨文中的对称吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中国传统的服饰也有着对称之美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">还有同学们手绘的唐三彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中国结代表着中华民族的传统文化，有着独特的中国色彩，它充分包含了中国人民的智慧结晶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原来山水倒影也是对称的！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">还有好多优秀的作品，我们来欣赏一下吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们用绚丽的色彩将他们心中的对称展现出来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">剪纸好神奇呀！我也要学习剪纸。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">哇！这位同学画的鹊桥可真精美！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家精美的作品吸引了同学们的驻足欣赏！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他画的好棒啊！我要像他学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看！他们找到了自己的作品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从古至今，中国人一直追求着造物里的对称美，在许许多多中国的文化国粹中，我们似乎都能看到对称元素的摄入，建筑、绘画、诗歌、瓷器、楹联、图章、书法等都讲究对称。同学们用绘画、剪纸的方式展现了他们寻找到的对称美，加深对轴对称图形的理解与感悟，发展了他们的空间想象力，激发了他们学习数学的兴趣和好奇心。同时也让同学们对一些传统文化有了进一步的了解，培养了学生的民族自豪感。</p>