从海上出发，探寻明朝的对外关系。

小婉婉～

海洋，是孕育人类生命的摇篮，同时也是国家利益竞技的角斗场。本节课龚老师将带着我们从海上出发，探寻明朝的对外关系。 导入部分，龚老师引用郑和的名言“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之于海，危险亦来之于海。”强调了海洋的重要性。接着出示目录，从海上关系出发，将本课分为四个部分。 第一部分:海之昌国力强盛海上壮举—郑和下西洋这是本课的重点，龚老师利用自主学习、小组讨论、合作探究等多种方式教学。通过历史材料、视频、地图等多种媒介来帮助学生学习。掌握郑和下西洋这一海上壮举。首先通过材料让学生自己分析郑和下西洋的目的。出示地图让学生指出西洋的地理位置。通过制作郑和人物名片了解郑和其人。播放视频，完成表格，掌握郑和下西洋的概况。比较郑和下西洋与西方航海家的航海活动，总结郑和下西洋的影响。学生开动脑筋，思考郑和可能会遇到哪些困难，讨论他为什么够成功远洋航行。 学生在为“乘风破浪的哥哥—郑和”制作名片。 观看郑和下西洋视频。 学生分享自主学习成果。 郑和下西洋动态航线。 讨论郑和下西洋远洋航海成功的原因。 第二部分:海之战忽视海权倭寇来犯—戚继光抗倭这一部分通过学生自主学习与教师引导相结合，感受戚继光身上不慕名利、保家卫国的爱国主义精神。明白戚继光抗倭是一场正义的反侵略战争，戚继光也是我国历史上一位伟大的名族英雄。 第三部分：海之殇殖民侵略丧失领土—葡萄牙攫取澳门居住权本部分龚老师给学生拓展了开辟新航路、西方国家殖民扩张的历史。讲解了澳门与祖国分离的史实。 整堂课龚老师一直在引导学生对外关系与国家实力的变化。通过三个对外关系事件的学习，学生领悟了国家实力是决定对外关系的关键。 第四部分：海之光雄狮已醒再度崛起—新中国的海防建设 龚老师通过展示新中国的海防建设，引导学生树立为中华民族伟大复兴而努力奋斗的远大理想。 课后，文科组老师一起进行了交流点评，针对本节课都提出了有价值的参考意见和看法，既有肯定，也有深刻的剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华。 在我看来，整个课堂中，龚老师根据学科特点，结合自身优势，选择适合自己又能展现自我素养的教学内容组织教学活动。每一节精彩的教学设计，都能积极践行与学科素养紧密结合。在对教学内容准确把握和透彻分析的基础上，创设新颖的教学情境，合理设计教学过程，以灵活多样的辅助教学形式。