走进“同步课堂”，共享教学精彩——记万宁市教研培训中心送教东澳镇中心学校

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最美人间四月天，美的不仅是春日风景，还有“送教下乡”带来的充实和欢愉。 为了进一步推进我市“同步课堂”建设工作，加强我市骨干教师引领辐射作用，提高教育教学质量，促进城乡教育优质均衡发展。4月28日上午，市教育局教研培训中心纪明雄副主任、李静教研员带领“同步课堂”送教团队到我校开展教研活动。 出席活动的人员有东澳镇中心学校陈英杰校长、肖舒思副校长，以及辖区全体一二年级语文、道德与法治科任教师，省、市级语文、道德与法治骨干教师。 另外，还有隔空对接的龙滚镇治坡小学和后安镇龙堀坡小学的校长、老师以及孩子们。 　　“同步课堂”送教下乡活动在吴梅燕教研员的主持下拉开了序幕。 课堂展示环节 第一节 二年级道德与法治 课题《我是一张纸》 授课教师：万宁市第三小学叶青青 　　叶老师教态大方自然，循循善诱，具有较强的课堂把控能力。 课堂上，叶老师通过百宝箱魔术激趣导入，引出课题，学生从中认识到生活中的各种纸，再通过视频引导学生认识古代造纸与现代造纸的区别，直观了解纸是如何生产出来的，又是如何消耗能源的，加深学生明白纸的来之不易，从而倡导学生节约用纸，争做环保小卫士。 第二节 二年级语文 课题《雷雨》 授课教师:后田小学陈小贵 　　陈老师的习课堂教学模式相当精彩，精炼的语言表达，巧妙的教学设计，把原本枯燥无味的识字教学变得生动有趣。陈老师采用多种形式认读生字：自由朗读、小老师带读、男女生比赛读、开火车读，多样的认读方式，激发了学生的读书兴趣，加上陈老师那朗朗上口的课堂指令，给课堂增添了许多乐趣。在三校师生的共同合作下，整堂课精彩纷呈，学生学得开心，老师教得用心，听课老师听得舒心。 交流研讨环节 　　课后，吴梅燕教研员组织老师们交流研讨，老师们对所听的两节课给予很高的评价，同时大家都各抒己见，谈谈自己的收获。 屏幕的另一端，两所教学点的校长，也对本次活动表示衷心的感谢。感谢“同步课堂”送教下乡团队以及东澳镇中心学校，利用“同步课堂”优质教育资源，为乡下的孩子搭建平台，共享教学精彩。 　　什么是“同步课堂”？ 纪明雄副主任向老师们做了简单的阐述。 他提出，“同步课堂”的主要目的，是为了解决中心学校跟下面完小和辖区教学点的师资短缺的问题，有效解决小学科教师授课短缺，同时让中心校的老师跟下面完小的老师进行有效的沟通，不仅是学术上的沟通，更是情感上的交流。 他希望，我们东澳镇中心学校能更好的利用好“同步课堂”，开展更多的教研活动，特别是小学科的教研活动，让对接教学点的孩子与我校的孩子同上一堂课，同享一优师。 　　最后，肖舒思副校长对“同步课堂”送教下乡团队表示衷心的感谢。感谢他们为我校以及两所教学点传经送宝，带来了精彩的课堂。同时提出，我校今后一定按照市局领导的指示，充分利用好“同步课堂”教学资源，开展更多的教研活动，提高课堂教学质量，促进教师专业成长。 此次送教下乡活动，圆满结束。三校师生一起走进“同步课堂”，共享教学精彩。相信今后我们三校教师将会继续加强校际间的交流沟通，互相学习、扬长避短。在提高水平的同时，也努力提高课堂的教学效率，实现我校整体教育教学水平的提升。