<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，让幼儿在自主选择、自由探索中，获得新的知识经验。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为进一步落实《指南》精神，充分发挥区域活动对幼儿发展的积极作用，更好的提高教师区域活动开展的有效性、专业性，4月28日上午，我园组织部分教师走进大一班区域活动，观摩研讨区域活动的开展与建设。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 小区域蕴藏大精彩，这不仅仅是孩子与各种材料的互动，更是孩子探索世界、启迪智慧的大门。大一班老师结合幼儿年龄特点、兴趣及发展需要，提供了多元化区域操作材料。孩子们兴趣盎然，在其间自由操作、探索、尝试，在轻松愉快的环境中体验自主学习的快乐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动中，孩子们轻车熟路地选择了各自喜爱的区域，他们有的化身生活小达人，在生活馆里享受剥花生、夹花生的乐趣；有的成为小小设计师，给瓶子来个奇妙大变身……孩子们认真投入的状态时不时引来观摩老师们的阵阵惊叹，纷纷记录下这些有意义的画面，以便分享探讨。</span></p> 益智天地 生活体验馆 建构乐园 创意美工坊 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 观摩结束后，老师们围绕区域的布局及环境营造、材料的投放、教师的观察指导与支持等方面进行了分享、交流和探讨。刘寿娣园长希望老师们立足幼儿的发展，通过不断细化、深化、优化区域材料，满足幼儿个性化发展的需求，真正发挥区域活动的重要教育价值。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教研不断，学习不止。我园将以此次观摩研讨为契机，从儿童的视角出发，珍视幼儿自主活动的独特价值，进一步优化和提升区域活动质量，追随幼儿的目光，和幼儿一起体验、创造、成长。</span></p>