<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 人教版五年级下册第二单元，以“走进中国古典名著”为主题，安排了两篇精读课文《草船借箭》《景阳冈》和两篇略读课文《猴王出世》《红楼春趣》。为了让孩子们了解更多的中国四大名著，我让孩子们去学校图书馆借自己喜爱的经典名著来阅读，并在班里举行了一次阅读分享会。</b></p> 我阅读，我快乐！ <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 本单元的重点在于激发学生阅读古典名著的兴趣，教给学生阅读古典名著的方法。在教学中不能按照普通课文的教学方法来教学，教学重点在于引导学生读下去，通过创设多种读书交流活动，激发兴趣，迁移运用阅读方法。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 孩子们根据自己的喜好，从图书馆借来的书津津有味的读起来！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 通过阅读故事聚焦人物、感受形象入手，初步学习联系上下文猜读、读、借助资料了解、等阅读古典名著的方法，感受人物性格特点。</b></p> 中国四大名著你知多少？ <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。因此我让孩子们制作一期中国四大名著手抄报，让经典故事深深烙印在孩子们的脑海里。</b></p> 学生作品展示 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 名著芬芳，纸短情长。古典名著是我国优秀传统文化的凝聚 ，是历史文化传承的载体，让我们一起读名著，做个爱读书之人，在这美好的四时之春，沐浴书香，不负时光。</b></p>