<p class="ql-block">著名教育家陈鹤琴先生曾说：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命”。而且《指南》 说明中也明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。</p><p class="ql-block"> 为有效锻炼孩子的手眼协调能力、注意力，增强孩子在日常生活中的学习能力，根据小班幼儿正处于具体形象思维阶段，对图形，色彩感兴趣的特点，我园小班组于4月28日开展了“动手又动脑，游戏真奇妙”的主题游戏活动。</p> 比赛🆚规则 <p class="ql-block">本次比赛内容主要有三个环节:</p><p class="ql-block">①认颜色 🌈🌈</p><p class="ql-block">②找图形 🔵🔶🔻</p><p class="ql-block">③识花卉 🪴 </p><p class="ql-block"> 两位小选手为一组进行比赛🆚。当老师说“开始”后，参赛小选手依次完成以上三个环节，看谁答对的题目最多。按要求完成的小选手可分别得2～3朵小红花🌺。比赛结束🔚后，根据小红花兑换相应的小礼物🎁！</p> 游戏实况 <p class="ql-block">比赛🆚过程既紧张又富有童趣，小朋友们的动手能力、注意力、观察力及手脑协调能力也在活动过程中得到了提升，下面请跟随镜头📸一起去看看小朋友们的精彩比赛瞬间吧~👀👀👀</p> <p class="ql-block">认颜色 🌈：</p><p class="ql-block"> 颜色的教育可以培养幼儿对颜色的感知辨别能力，欣赏力，美的感受力，以及想象力和绘画能力 ！😄</p> <p class="ql-block">第一组参赛小选手：</p><p class="ql-block">张宝仁、荆思冉</p> <p class="ql-block">第二组参赛小选手：</p><p class="ql-block">王文谦、张皓宥</p> <p class="ql-block">第三组参赛小选手：</p><p class="ql-block">郭锦霏、肖宁远</p> <p class="ql-block">找图形 🔵🔶🔺：</p><p class="ql-block"> 可以锻炼幼儿动手能力、观察力以及宝贝的专注力和手脑的协调发展😊！</p> <p class="ql-block">第四组参赛小选手：</p><p class="ql-block">孙浩铭、巩茜妍</p> <p class="ql-block">第五组参赛小选手：</p><p class="ql-block">黄舒云、范雨恒</p> <p class="ql-block">第六组参赛小选手：</p><p class="ql-block">李昕瑶、张蕴忆</p> <p class="ql-block">识花卉 🪴🌻 ：</p><p class="ql-block"> 通过认知和养护花草，可以培养幼儿认知能力、观赏能力、动手能力及爱护花草的好习惯😊！</p> <p class="ql-block">第七组参赛小选手：</p><p class="ql-block">陈思妍、陈昭元</p> <p class="ql-block">第八组参赛小选手：</p><p class="ql-block">熊泽宇、赵恒宇</p> 哇！🤗时刻 <p class="ql-block"> 激动人心😃的时刻到啦👏👏👏👏，宝贝们通过自己的努力赢得了小红花🌺。看看我们兑换了什么小礼物🎁！</p> <p class="ql-block"> 著名教育家苏霍姆林斯基曾说：</p><p class="ql-block">"儿童的智慧在他的手指尖上。"对幼儿来说，手指的活动，就是大脑的体操。</p><p class="ql-block"> 通过本次活动让我们感受到：根据幼儿的年龄特点，选择那些贴近幼儿的生活，幼儿看到的、用到的、能理解的内容作为动手做的活动内容。不十分看重做的结果，而是认真参与了、动手做了、动嘴说了、动脑想了就行！💪💪💪我们老师和家长都需要不断为孩子们创造锻炼的机会与条件，循序渐进，使孩子们不断提高各项学习能力！🤗🤗🤗</p>