<p class="ql-block"> 一年级的孩子比较小，面对这个年纪的孩子们，大家对动手操作能力的学习有着十分高涨的热情，但需要老师一步步引导。孩子们已经具备初步的发现、比较能力，对简单的趣味问题能有条理的进行思考，思维敏捷。但在学习过程中肯定也存在怕苦、偷懒的现象，所以，本学期一年级老师在七巧板课程的趣味性上多花功夫，激发每个学生的学习积极性，督促孩子们养成良好的学习习惯和思维习惯，争取让每个孩子在七巧板学习中都有不同程度的发展。</p> <p class="ql-block"> 七巧板能够把儿童对实物与形态之间的桥梁连接起来，培养儿童的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑。本节课上孩子们一一发挥了自己的想象力，有的拼小猫，小兔子，小袋鼠，也有拼台灯，圣诞树，机器人等！他们用心思考的样子，可爱极了！</p> <p class="ql-block"> 为了发展学生的思维水平，在学习过程中提高学生的发现、比较、判断和推理能力，训练学生有条理地思考问题。使学生思维更敏捷，考虑问题比别人更深层次。七巧板课程不是只教一些技巧性的东西，而要注重提高学生的动手操作和空间想象能力。</p> 结语 <p class="ql-block"> 七巧板能够把儿童对实物与形态之间的桥梁连接起来，培养儿童的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑。通过七巧板的学习，孩子们的思维能力和动手能力得到了大幅度提升，我们将继续秉承“以爱育心”的教育理念，寓教于乐，让学生在愉悦的氛围中了解祖国传统文化的悠久历史和深厚文化。</p>