<p class="ql-block"> 为了提高读书质量，展示读书成果，分享读书的收获，进一步深化“爱读书、读好书、勤读书”的理念，我园举行了以“我读书，我快乐”为主题的阅读分享活动。</p> <p class="ql-block"> 此次交流活动，教师们都做了充分的准备，分别发表了自己读书心得和感悟，教师们相互交流，共享智慧！通过与书本为伴，与经典为友，与教师对话，既陶冶了思想又厚重了积淀，既提升了自我又引起了共鸣，取得了良好的效果。</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。通过学习，了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子发展角度出发，俯下身子，倾听孩子的心声，了解孩子们的需求，给孩子真正需要的关爱。</p> <p class="ql-block"> 通过情景表演来凸显幼儿每个年龄段不同的心理特点，针对不同幼儿，老师要做到一视同仁！</p> <p class="ql-block"><b> </b>诗朗诵《扬起爱的风帆》</p><p class="ql-block"> 我是幼儿教师，幼儿园就是我的家。宝宝们就是我最亲最爱的孩子。阳光依然明媚，春风依然醉人，让我们共同放飞心中的梦，用爱托起明天的太阳。</p> <p class="ql-block"> 《论语》学而篇，从为学、为人、为事出发，讲到就应遵循的基本原则和根本要求。</p><p class="ql-block"> 为学方面，总的要求是要学而时习之，言简而意赅。学习的目的是要到达，能够做到：贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。这样的话，虽曰未学，吾必谓之学矣。</p> <p class="ql-block"> 情景表演《战疫日记—白衣无悔》</p><p class="ql-block"> ⼼中有光，雾霾终将散去!</p><p class="ql-block"> 疫情肆虐，夺⾛⽆数鲜活的⽣命，黯淡了本应和煦的春光。</p><p class="ql-block"> 不安，⽆助，恐怖，担忧……好似洪⽔般泛滥在每⼀个⼈的⼼头。在这个灰暗的⽇⼦，⼈们渴望着那束光的到来。光在哪⼉呢?</p><p class="ql-block">医生是光！护士是光！爱是最温暖的光！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后柯园长对本次活动进行了一个总结！通过本次活动，进一步激发了教师献身教育的热情，充分调动了老师们工作的积极性和创造性。老师们深刻地理解到：每个人都应该把读书当成一种习惯，进行深度阅读，不断地潜心思考，把读书与工作、生活结合起来，更容易找到职业的幸福和生活的快乐。</p>