【和悦印象•双减】“双减”提质在课堂同课异构展风采——郑东新区杨桥中心小学语文教研纪实（七）

郑州市郑东新区杨桥中心小学

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。教育质量是学校的生命之源，为提高我校整体教师的教学水平，4月28日上午，郑东新区杨桥中心小学语文教研组“同课异构”活动如期而至，本次同课异构活动选择的课题是部编版二年级下册第六单元第17课《要是你在野外迷了路》。同课异构教师：二一班语文教师白春霞老师，二二班语文教师卢晓文老师。 教学过程中，白老师以亲切自然的教态，用谈话的方式导入，贴近学生生活实际，极大地激发了学生在课堂上的参与度与学习兴趣。在理解课文内容时，以师范读、默读、齐读等多种形式，将每一个学生带入情境之中，让学生仿佛身临其境般体会自己如果在野外迷了路，可借助“太阳、北极星、大树、积雪”等一些大自然中天然的指南针来帮助自己找到回家的路。这堂课也展示了白老师班中学生的良好学习习惯，同桌合作时激烈、认真、投入的讨论；书写时端正的坐姿……可见白老师在平时的课堂教学时就十分注重学生学习习惯的培养。相信通过本节课的学习，二一班的孩子们定能掌握辨别方向的方法，并能保持探索欲，在今后的生活中，多多观察，仔细研究，去发现更多大自然的奥秘！ 白老师精彩课堂 本单元以“大自然的秘密”为主题，课文语言生动，内容有趣，展示了大自然的无穷魅力。通过前两课的学习，以及学生日常生活的丰富积累，学生对于大自然的奇妙头脑己经积累了许多表象。同时能够更加流畅的提取课文主要信息。而本课更是以“太阳”、“大树”、“北极星”和“沟渠里的积雪”这些学生了解的事物出发，引导学生从新的角度去观察探索。课前，卢老师认真研读教参，用心分析教材。教学时，卢老师抓住本课重难点，从关键信息入手，通过自由读、默读和师生合作读熟悉课文；引导学生结合图片、课外知识分享更直观的了解辨别方向的方法，让学生在理解课文的过程中，逐渐产生探索大自然的兴趣和热爱大自然的感情。 卢老师精彩课堂 课后，听课教师对两位老师的课依次进行了点评，各抒己见，有感悟，有收获，有建议，在直言不讳的交流碰撞和坦诚由衷的肯定赞许中，全体教师又经历了一次教研中的成长。 随后，老师们展示粉笔字练习，强化教师基本功。 老师们练习粉笔字 优秀粉笔字展示 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。本次活动，教师们在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，有效促进了专业化成长。今后，杨桥中心小学语文组将大胆探索，不断创新，使课堂教学水平更上一层楼！