共读整本书同享读书乐——十三小“幸福悦读节”读书交流展示活动

松山区第十三小学

阅读素养是学生全面发展的重要基础素养，阅读是学生终身成长的重要路径。为了全面推动书香文化建设，营造浓郁的读书氛围，激发学生读书的兴趣与热情，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，让老师能高效引导学生阅读，4月末，十三小“幸福悦读节”整本书阅读展示课活动如期开展。 　　四年一班共读书目是《十万个为什么》，康丽丽老师带领同学们举办了一场《十万个为什么》知识竞赛。竞赛由两个板块组成，第一板块是“我是智多星”，分组抽签答题，知识涉及面很广，同学们都开动脑筋，积极参与；第二板块是“我是小博士”，同学们上台与大家分享书中的小知识。经过激烈的竞争，最终橙队夺得冠军，万校长和张主任亲笔为学生书写奖状，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。 　　宋井景老师带来的是《中国古代寓言故事》分享课，课上孩子们化身为寓言故事中的各种角色，孩子们在轻松的氛围中读懂了更多的寓言故事，明白了更多的道理。 　　一年一班学生共读了《洋葱头历险记》这本书。书中讲述了勇敢的洋葱头带领村民，推翻柠檬国王的统治，最后大家获得自由的故事。李彦博老师大胆放手，由两名学生主持。课中，学生们通过说一说、读一读、画一画等方式分享了自己的读书体会，通过多种形式锻炼了学生的表达能力，提高了学生的阅读兴趣。 　　刘伟怡老师带着一年三班的孩子共读了《伊索寓言》，这节读书交流课从读段落猜故事、用自己的话讲故事，再到读书方法的学习，层层递进，让孩子们体会到了读书的乐趣。 　　《一年的的小豌豆》是一部充满童趣的幼童小说，非常贴近一年级儿童的生活。为了能让学生充分展示，陈丹丹老师在课堂设计了六个环节，分别是“阅读之后答一答”“书中人物猜一猜”“惟妙惟肖画一画”“阅读收获写一写”““声情并茂读一读”“根据图片猜故事”，学生通过读、画、猜、写等方式，再次体验小豌豆的心理成长和生活故事。 　　刘超老师执教的是绘本《我有友情要出租》。她与同学们共读了这个故事，并让大家展开讨论，锻炼了孩子根据图画内容想象推断的阅读能力，也锻炼了孩子的语言表达能力，让孩子知道该如何去交朋友，友情需要勇敢表达、用心体会、用心珍惜。 韩玲玲老师带领五年一班的学生共同阅读了古典名著《西游记》。读书分享会上，学生交流了阅读古典名著方法，分享了自己的读书感悟，更是滔滔不绝地讲出故事中神奇的地方、精彩的情节，课堂氛围热烈。课后同学们还分享了自己制作的人物名片、读书小报，收获颇多。 　　二年级的肖蕾老师上了《了不起的狐狸爸爸》一课，课程伊始，肖蕾老师用一副对联引入本课，接着她用游戏闯关的方式开始汇报本书内容，一关接一关，环环相扣，将课堂引入了高潮。愉快的课堂交流氛围中，激发了学生阅读兴趣。 　　十三小十分重视学生阅读素养的培养和提升，耿守强校长和万素丽副校长全程参与了本次读书展示活动，万校长高度评价了这次活动，充分肯定了本次活动的重大意义。希望老师们将整本书阅读教学继续向前推进，用书香点亮童年，把幸福的种子悄然种下，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴。