<p class="ql-block"> 《纲要》指出：“幼儿的身体健康以具备基本的生活自理能力为主要的特征，要求教师要鼓励并指导幼儿自理的尝试。”</p><p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。“一日生活皆教育”，我园一直把培养幼儿良好的生活习惯和自理能力作为生活教育最重要的部分，从一日生活中的每个环节着手，培养幼儿自理能力。</p><p class="ql-block"> 为此，我园在2022年4月21日举行了小中大班幼儿自理能力比赛。让我们一起来回顾小朋友们精彩的表现吧！</p> 总决赛 <p class="ql-block"> 大家期待已久的幼儿生活自理能力竞赛活动终于要进入总决赛了，孩子们坐得整整齐齐，睁大眼睛，注视着舞台，小朋友和老师都在为为我们来加油助阵，随着苗苗老师响亮的一声：预备，开始……拉开了活动的序幕。</p> 小班组 <p class="ql-block"> 比赛开始了，首先是我们小班组的小朋友代表申请出战！</p><p class="ql-block">比赛项目:剥鸡蛋，穿鞋子，整理玩具</p> <p class="ql-block"> 穿鞋子！</p> <p class="ql-block"> 剥鸡蛋！</p> <p class="ql-block"> 分类整理玩具！</p> <p class="ql-block"> 幼儿生活自理能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段，而抓好小班生活自理能力的培养具有更重要的意义，可以帮助孩子在性格上独立，在生活上自立，协调身心发展，快速适应幼儿园及以后集体学习生活。</p> 中班组 <p class="ql-block"> 中班组的小朋友代表也准备就绪。</p><p class="ql-block">比赛项目:剥花生，穿衣服，叠被子</p> <p class="ql-block"> 剥花生</p> <p class="ql-block"> 穿衣服</p> <p class="ql-block"> 叠被子</p> <p class="ql-block"> 看到孩子们积极的参与，通过在快乐游戏中，提高了宝贝们的生活自理能力，增强了自信心，同时也激发了自我服务意识。让我们感受到:只要我们敢于大胆放手，给孩子们足够的空间让孩子们去尝试、探索，他们一定能够做得更好!</p> 大班组 <p class="ql-block"> 现在，应该是我们大班组的哥哥姐姐显露身手的时候了，看，他们每个都跃跃欲试，已经做好准备了。</p><p class="ql-block">比赛项目：扣扣子，夹花生，洗手帕</p> <p class="ql-block"> 大班哥哥姐姐的比赛虽然难度加大了很多，但孩子们从容淡定、干净利落地完成每一项比赛任务，那股认真劲儿让老师们都感动不已!</p> <p class="ql-block"> 自理能力比赛中，孩子们在轻松愉快的活动中体验到自我服务的快乐，在与同伴的比赛中增强了比赛意识和集体荣誉感，在获得成功中享受幼儿园生活的快乐。</p> 颁奖啦！ <p class="ql-block"> 经过宝贝们激烈的比赛，老师评委们给宝贝们进行了打分，最后让我们一起为获奖的宝贝喝彩吧！没有获奖的宝贝不要灰心，加加油，争取下次比赛创佳绩！</p> <p class="ql-block"> 本次活动在幼儿齐心协力下圆满结束了，比赛过程紧张又激烈，开心又快乐。通过本次活动，既可以帮助幼儿掌握一些生活技能，还可以激发幼儿自己动手的意愿，同时，也激发了幼儿自己的事情自己做的欲望，也让幼儿体验到了集体活动团结一致的精神，为幼儿养成良好的生活习惯打下了坚实的基础。</p>