<p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">2022年教育部工作要点第28条指出：“实施教育数字化教育行动，要积极发展“互联网➕教育”，深化信息技术与教育教学的融合创新教学，健全教育信息化标准规范体系。”</span></p><p class="ql-block"> 为了推动教师积极有效应用信息技术开展教育教学，促进信息技术与教育教学融合取得新突破，有效提高教育教学质量。贺家九年一贯制学校举行了2022年上学期青年教师教学比武活动，此次赛课活动，老师们比基本功、比教法、比信息技术、比教师综合素养，精彩纷呈。</p> 小学部 马文洁老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 二年级《蜘蛛开店》</b></p><p class="ql-block"> 《蜘蛛开店》是一篇童话故事，故事生动有趣且蕴含深刻的道理。 马老师教态亲切、感染力强，课堂气氛活跃。本堂课以“识字小游戏”导入，从问题入手来梳理课文内容，让学生在学习中学会思考，并且帮助学生提取关键信息，形成示意图，为学生复述故事、讲述故事做了铺垫。最后总结蜘蛛开店失败的原因是什么，由学科学习升华到学科育人，渗透了情感教育，水到渠成，独具匠心。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">《拍手节奏歌》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">练习讲故事</b></p> 陈超文老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">四年级《“诺曼底”号遇难记》</span></p><p class="ql-block"> 陈老师以谈话导入新课，通过播放《泰坦尼克号》片段，让学生身临其境感受这场可怕的灾难，为刚开始的课堂定下了“悲壮、沉郁”而又不无“催人激奋”的基调。重点分析本课的三个画面，让学生感受这位伟大船长的高尚品质。在《我心永恒》一曲的感染下，学生们道出心中最想对哈尔威船长说的话，文至深处而其情自涌，这又是教学过程中又一起伏之处，体现出执教者的周密构思。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">情景剧场</b></p> 康英姿老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">四年级《单脚起跳，双脚落地》</b></p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">康老师的课堂设计集中体现了</span>“以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线”的体育教学原则。课的开始部分，以“超级模仿秀”小游戏进行热身活动，打破了师生常规的锻炼方式。接着以“高人与矮人”游戏进入新授部分，让学生在游戏中掌握了动作要领。在“小小设计师”活动中，学生在康老师的引导下，创造性地用各种方式来摆垫子、跳垫子，并进行练习，最大限度地调动了学生的积极性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">新知讲授</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">小小设计师</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">欢快的搏击操</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本课经过多次打磨后，在衡山县举行的中小学体育教师比赛中荣获一等奖🥇，为认真的康老师点赞👍。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">比赛现场</b></p> 周思琦老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">一年级《认识人民币》</b></p><p class="ql-block"> 生活情境是数学内容的载体，是情感的诱因，是数学活动的平台。周老师在《认识人民币》一课中较好地诠释了这一标准。同时，周老师非常熟练地使用了“学乐云平台”，较好地体现了教学信息化、高效化。</p><p class="ql-block"> 课堂伊始，教师通过播放动画“大象爷爷的奖励”，创设了一个情境，为后课堂教学打下伏笔。接着让学生观察人民币找出其特点，教授新知，认识“元、角、分”。再通过“大象爷爷发红包”的情境让孩子们探究元、角、分之间的进率。当然，数学课堂最重要的在于孩子是否能解决问题，周老师精心设计了“小狗存钱”、“小猪逛超市”、“1元购物”三个生活情境，让学生很好地投入到了练习当中。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">歌舞表演《一分钱》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">怎样摆出5角钱？</b></p> 初中部 胡楚君老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">九年级《病句的辨析与修改》</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 胡老师的课堂思路清晰，教学环环相扣，整个教学过程分为五部分：新课导入、考纲透视、探究病因、归纳方法、实战演练。通过例句讲解和课上练习，教师引导学生归纳出了病句辨析与修改的方法“一读二提三析”。胡老师和学生们高效地完成了本节课的教学任务，充分地实现了课堂的有序性，为我们展现了规范的“病句专题训练”教学模式。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">专项练习</b></p> 罗瑶老师 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">八年级《反比例函数的图像与性质》</b></p><p class="ql-block"> 罗老师所讲的内容是初中八年级数学教材中的重点内容，也是难点所在。罗老师通过深挖教材，精心设计教学环节和内容，巧妙地运用学生活动，突破了重点，突出了难点，使学生循序渐进地接受了新知，给人以水到渠成的感受。教师在课堂上能做到及时总结，使学生清楚的把握并记住重点知识。</p> <p class="ql-block"> 罗老师注重学生动手操作能力的培养，如动手画反比例函数图像并交流图像的形状。</p> 陈莹艺老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">八年级《一次函数》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 陈老师的这节公开课，课堂教学思路清晰，教学节奏把握较好，层层深入。让学生经历知识的回顾、归纳、运用、构建知识网络的过程。学生们较好地掌握了一次函数的性质，能灵活地运用一次函数性质解答有关问题。</span></p> <p class="ql-block"> 陈老师的讲课充满激情，让学生也充满了学习热情。</p> 阳雅晴老师 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">九年级《解直角三角形》</b></p><p class="ql-block"> 阳老师在这节课上，充分调动了每一位学生的学习主动性，使他们真正成为学习的主人，积极地参与教学的每一个环节，努力地探索解决问题的方法，大胆地发表自己的观点。学生始终保持着高昂的学习情绪，切身经历了“做数学”的全过程，感受了学习数学的快乐，体验成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 教学中阳老师通过精炼的语言不断地鼓励着学生，及时评价学生。</p> 听课篇 <p class="ql-block"> 两天时间，八节公开课，每一间比赛教室后听课区都座无虚席。我校教师专心教研，认真听课，虚心学习的劲头满满。真可谓“教研促成长，赛课绽芳华”！相信在这样的氛围下，贺家九年一贯制学校的教育教学一定会更上一层楼。</p> 获奖🏆篇 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">宝剑锋从磨砺出</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">梅花香自苦寒来</b></p><p class="ql-block"> 本次的比赛为青年老师们搭建了一个展现风采、超越自我的平台，每一位老师都运用“学乐云”软件进行授课，切实做到了信息技术与教学的融合，推进了教育信息化！一次磨炼，一次成长，以赛促研，以赛促思。相信这一批富有活力，肯钻研，善思考的青年教师队伍，会再接再厉，不断成长，不断进步，打造更精彩的课堂！</p><p class="ql-block">图片：彭智德 赵静</p><p class="ql-block">编辑：赵静</p><p class="ql-block">一审：黄原 郑思敏</p><p class="ql-block">二审：杨建军</p><p class="ql-block">终审：董育明 文新发</p>