幼小联合双向衔接——教研组“幼小衔接”教研活动

是张老师吖

幼小衔接是孩子从幼儿园教育走向小学教育的过程，它贯穿于整个学前教育阶段，幼儿园和小学是两个不同的教育阶段，科学开展幼小衔接是帮助儿童实现从幼儿园到小学平稳过渡的重要工作。 　　为深入落实幼小衔接会议精神，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，减缓幼儿园到小学的衔接坡度，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育。更好的促进幼儿身心全面和谐发展，为入学做好基本素质准备，为终身发展奠定良好基础，进一步引导教师树立科学衔接的理念。4月26日鹰潭市第一幼儿园都市名门分园、水岸华府分园、凯翔新天地分园、海亮首府分园四家姊妹园联手召开“幼小衔接我们在行动”手拉手教研活动。 　　会上，各园老师代表都发表了自己的对幼小衔接的理解，结合班级开展的实际情况进行分析，有的老师是从大班过度到小班，说到了衔接工作必须从幼儿一入园就开始做起，逐步培养孩子的身心适应、生活适应、社会适应和学习适应能力，多个方面齐头并进。 　　各园园长就如何做好“幼小衔接我们在行动”学前教育主题月活动进行意见探讨，为科学推进幼小衔接，大力发展学前教育制定了目标和方向。 　　幼小衔接，任重道远。通过此次手拉手教研活动，加强了片区园所的联系和沟通，提升了教师的专业发展，同时为月湖区市级示范幼儿园开展幼小衔接工作做好了引领作用。本次“幼小衔接”专题教研活动，为老师们搭建了面对面交流的平台，也为教研组今后有序推进幼小衔接工作，建立了一个良好的开端。教研组将以此为契机，加强幼小双向互动、深化科学衔接内涵，积极探索家校园三方联动模式，研学并进，共同助力幼儿健康全面和谐发展、幸福成长。