魅力绽放促成长区域说课展风采——第四实验幼儿园教师区域说课活动

新安县第四实验幼儿园

幼儿园区域活动作为幼儿园课程的重要组成部分，是“以幼儿为本”的教育理念在幼儿园教育实践中的体现，目的在于为幼儿提供一种开放性的游戏环境，鼓励幼儿自由选择、自主探索，在与环境和材料相互作用的过程中获得和谐发展。为提高幼儿教师区域活动的创设和指导能力，2022年4月27日—28日，新安县第四实验幼儿园举行了“精彩绽放优课先行”区域游戏说课比赛活动。 　　赵玉红副园长对老师们的精心准备和积极参与表示鼓励，对教师的自身素养和业务能力提出了高要求，期待大家展示精彩的说课活动。 　　此次比赛，由第四实验幼儿园园长衡崇玲、业务副园长赵玉红、后勤副园长赵燕燕、后勤主任郭晓燕、教研组长高娜担任此次比赛的评委，比赛开始，赵玉红副园长具体讲了比赛规则和评分标准。要求评委依据评分标准本着公平、公正的原则客观评价！ 　　幼儿园的28位教师，围绕区域活动的开展进行了精彩的说课展示。 　　本场说课比赛涵盖了区域活动的多项内容。老师们说设计意图、说材料投放、说指导方法、说活动评价……活动设计巧妙、各具特点，充分展示了骨干教师的风采，多角度拓展了关于幼儿园区域活动开展的思路。 　　此次比赛不仅为教师们搭建了一个互相交流与展示的平台，也进一步提高了教师的区域游戏活动组织能力，语言表达能力，有效地促进了教师专业化发展和专业成长，也使我园的教育工作朝着更加科学、优质的方向发展。 　　比赛中，每位参赛教师流畅生动的阐述自己的设计理念，既有理论支撑又符合幼儿年龄特点，活动过程的设计颇具趣味性，展现了较好的综合素质和能力。 　　教师们不论是区域游戏活动设计与组织的各个环节，还是游戏进行中观察与指导、材料适宜性、幼儿经验的获得、游戏分享与评价，都说的有理有据、有时效性。 　　比赛结束后，园长衡崇玲对本次活动进行总结：通过本次区域说课，全体教师的教育理念得到了革新，理论水平得到了提升，不仅增强了设计和组织区域活动的自主性和目的性，还进一步理解区域活动中环境、材料、幼儿之间的相互关系，每一位参与教师自身的整体素质都得到了提升；它是区域活动组织前的一种具体“预演”，是督促教师进行理论学习和教育教学研究，提高业务的重要途径。 　　我们将以此次说课评比为契机，为下一步幼儿园积极、科学、规范地开展区域游戏活动，提高教师实施区域游戏活动的专业水平与实践能力，打下坚实的基础。