<p class="ql-block"> 4月28日，延寿县教师进修学校艺体部针对全县音乐教师开展了“无生课堂”教学模式下“学科示范”教学研讨活动。本次活动的目的在于引导教师构建高效课堂，把提升小学音乐教研能力与促进课堂有效教学相结合，促进学生的核心素养发展，打破学科壁垒激发课堂创新活力，促进我县小学音乐课堂教学改革，全面提升教师的业务素质。</p> <p class="ql-block"> 在延寿县教师进修学校艺体部教研员夏杰老师的组织下，延寿县全体音乐教师积极参与活动，并对本次活动展开了热烈的探讨与反思。</p> <p class="ql-block"> 活动共分为三个阶段：第一阶段，“无声教学”课例展示。第二阶段，专题讲座。第三阶段，音乐学科质量监测培训。</p> 无声教学课例展示 <p class="ql-block">蔡晶 中心小学 《大地飞歌》</p><p class="ql-block"> 蔡老师通过欢快的手势舞导入，调动了学生们的学习热情。通过欢快的打击乐器伴奏和专业的范唱，使学生们直观的感受到了音乐情绪，传递着积极乐观的人生态度。</p> <p class="ql-block">宋姗姗 安山小学 《卖报歌》</p><p class="ql-block"> 宋老师整个教学思路非常清晰，教学环节设计层层递进，从易到难，层层深入。通过学唱歌曲，使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福。</p> <p class="ql-block">窦媛媛 六团小学《学吹竖笛——玛丽有只小羊羔》</p><p class="ql-block"> 窦老师把枯燥的乐器教学变得生动有趣，用扎实的乐器基础，让学生直观感受到乐器的魅力。整节课上的氛围活跃和轻松，在循序渐进的引导中、在愉快的氛围里学会了曲子。</p> <p class="ql-block">张勍 新华小学《我是小音乐家》</p><p class="ql-block"> 张老师通过亲切、生动的教姿教态，调动学生的学习热情，在歌曲的对唱环节，表现出了一位音乐老师扎实的基本功。通过提问引导，认识了多种乐器。激起学生学习音乐的热情。</p> 专题讲座 <p class="ql-block">张玉新 新华小学 《音乐游戏在小学音乐教学的作用》</p><p class="ql-block"> 张老师带来的《音乐游戏在小学音乐教学的作用》讲座。她在讲座中指出，音乐游戏只是音乐教学过程中的一个环节、一种手段，目的是通过小学音乐教学游戏化激发学生音乐的兴趣和积极性，为更好的建设全面发展的人奠定了基础。</p> <p class="ql-block">计红艳 胜利小学 《如何进行音乐学科大单元教学设计》</p><p class="ql-block"> 计老师引导我们教师从宏观、立体的角度，去思考音乐可以对学生的全面发展所提供的助力。力求通过“大单元教学设计”，能促使教师像学科专家那样思考音乐教育的“育人”功能，引发各位教师的深思，提升思想高度。</p> <p class="ql-block">夏杰 教师进修学校 《基于信息技术提升工程2.0视角下小学音乐高效课堂构建策略分析》</p><p class="ql-block"> 信息技术对于我们教师来讲是必备的一项职业技术，只有不断地学习与运用才符合时代教师要求。通过夏老师的讲座，让我们意识到，要改变传统的教学模式,激发小学生音乐学习兴趣，使小学音乐课堂教学焕发出新的生机与活力。</p> 反思与评价 <p class="ql-block"> 大家针对本次教研活动开展了热烈的评课研讨。老师们积极参与，踊跃发言。并留下了深刻的反思与感悟。这是一种极好的状态，有交流就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间！</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。每一次交流都是思想的碰撞、内涵的提升。延寿县小学音乐全体教师携手同行，努力构建高效课堂，关注学生核心素养的培养，相信我们共同协作，齐头并进，一定能换来满满的收获，创造小学音乐教学的辉煌！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：张勍</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">美编：张勍</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：夏杰</p>