<h5> 为进一步落实双减政策，构建高效课堂，提升教师的教学能力，打造思维型新课堂。4月28日，道科组开展了教研活动，大家共同研讨共寻真理，让情境创设走进课堂，更有效的提升学生的思维能力,为打造思维型课堂奠定坚实的基础。</h5> <h5> 首先，老师们针对近期线上转线下以来的教学情况进行了探讨和交流。刘欣欣老师强调线下课堂最重要的是保持课堂的热情，不要把学生的思维局限在设置好的教案框架里面，让学生始终处于独立探索、主动积极地构建自己的认知结构、发展创造性思维能力的状态中。</h5> <h5> 接着，老师们对新课标进行了研读和学习。新的课程标准为小学的《道德与法治》课堂增添了新的内涵，老师需要教会学生何为忠、何为孝、何为诚，唯有让学生在思想道德上过关之后，所有的教学才算有一定根基，否则学生就会如“水中浮萍” 无根无源。新课标为道法教学指明了新的方向，为如何培养符合新时代要求人才以及培养成什么样的人才给出了明确要求。</h5> <h5> 未来，道科组的教师们还将以新课标为标准，找准方向，更快更好地提升教育教学质量，培养符合国家要求的优秀人才。</h5>