<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 为推进落实“幼有善育”“加强美育”的学前教育发展要求。在美的感受、美的浸润、美的启蒙中，以美育人，以文化人，实现孩子的综合审美能力、高尚的道德情操和良性的人际互动关系，以实现儿童全人格的完整发展。结合海口市碧海幼儿园美育的办园设想，于2022.4.25～4.29组织全体教师参加了《第十三届全国幼儿园音乐教育》和《第十届全国幼儿园创意戏剧游戏专题》研讨会。</b></p> 聚焦游戏化音乐教学 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 南京师范大学学前教育研究所所长兼学前教育学系主任、教授、博士生导师许卓娅老师就《整体课程视野下音乐活动中游戏化、创意化的 跨领域、合作、问题解决学习》为主题，进行了一场创想充电之旅！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 许卓娅教授从通过音乐教育完整的人、用蜘蛛网结构·抓住教育契机、教师“懂孩子”比懂音乐更重要三个方面进行了详细的讲解。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 许教授从音乐领域的三大类别，八大维度整体描述，到细节的拆分，利用多个精选案例的分享，让我们能通过视频，感受不同年龄段幼儿在音乐学习中关键经验的实践“抓手”。虽然是线上培训，但许教授用风趣的语言、诙谐的表情，让我们也能如临现场一样快乐学习。</b></p> 创意戏剧游戏课程 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 作为国内幼儿戏剧教育的泰斗许卓娅教授认为：对幼儿园的孩子来说，戏剧教育不只是老师带着孩子们排练一场戏，更像是一场游戏。在完成任务的过程中，孩子会遇到很多的挫折和问题，许卓娅教授认为这正是教育的契机。许卓娅教授的“创意戏剧教育”目标在于教师与幼儿一起在编戏、排戏、演戏过程中相互支持、共同成长。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 许教授还说：人人都是天生的戏剧表演艺术家，我们希望幼儿园教师都能成为戏剧教育家。而戏剧教育家的职责不在于让孩子们排戏或教孩子们演戏，而在于保护孩子们的戏剧天资，并创造条件使孩子们通过戏剧活动充分展现这些天资。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 整个学习过程，许教授细致解读、现场模拟教学、亲身示范，每一分钟都在启迪、开悟和帮助大家理解《指南》精神，了解各年龄段的戏剧游戏课程的学习关键经验，满满干货，也让我们满满收获。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 听许教授的讲座，就像观看一场精彩又幽默的戏剧，给人留下无限的深思。在许教授的身上我们还感受到了游戏的精神。对我园今后的工作将起到大的指导和借鉴作用，学习掌握音乐游戏的设计与组织方法，在音乐游戏中关注幼儿学习品质的培养，理解学习品质的培养对于幼儿的全面发展及终身持续发展有重要的奠基作用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 正如许教授所说：戏剧不仅是让人看戏，还要促人发展。“音”你而来·“戏”享童年，让我们一起共同努力！</b></p>