做儿童阅读“点灯人”

年年有余

<p class="ql-block">  今天我们全体二年级教师学习了蚌埠市教科所和怀远县教研室携手宣城市教研室联合举办的《打造儿童阅读环境,提升阅读核心素养》的直播课程,大家受益良多。</p><p class="ql-block"> 儿童阶段有很多重要的基因需要打开的,基因和环境是互动的关系,要打开基因,有很多办法,非常重要的一个,就是阅读。阅读刺激儿童的想象力,刺激大脑的神经连接,从而激发兴趣。寻找生命的意义,首先要刺激儿童兴趣。阅读能够提供丰富的因素,来刺激兴趣的打开。有了兴趣,就很容易发现热爱和喜欢的东西。儿童阶段生命的意义其实就是幸福,是喜欢。</p> <p class="ql-block">  我们作为儿童教育点灯人,是这个时代里的老师,同时甚至也是孩子教育学意义上的父母。如果我们能够通过阅读给他们带去温暖,带去爱和真善美,我觉得这已经是非常有意义的事情。因为儿童在童年时期,尤其是在小学阶段,他们非常渴求这个。</p>

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