<p class="ql-block ql-indent-1">一篇篇简短的古诗蕴含着丰富的意义；一句句抑扬顿挫的诗句，书写着一个个遥远的民族故事；一本本有趣的绘本，带给孩子们不仅是美丽的图画，更是丰富的世界。通过吟诵经典，能够使幼儿感受到民族文化源远流长，幼儿在诵读与表演中陶冶性情品德，培育心灵，产生对文学的浓厚兴趣，为科学地幼小衔接教育起到一定的支持作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四月芳菲、书香致远，利用四月读书月契机，大班组围绕着“国学传承·吟唱经典”为主题开启了读书月系列活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第一部分：古诗词吟唱活动</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们用洪亮的童声吟唱古诗，传递着古诗的神韵，用稚嫩的表情展现出丰富的情感，在古诗吟唱中感受传统经典文化的魅力。接下来，就让我们跟随孩子们的童声，一起来感受经典之美吧！</p> 大 一 班 <p class="ql-block ql-indent-1">大一班小朋友带来的《小池》身着汉服，手持把扇 ，在朗朗书声中为我们绘出一幅花草虫鸟彩墨画。他们同样也带来了风格迥然的《出塞》也用慷慨激昂的吟唱传递了幼小心灵中的爱国情怀，下面请大家一起来欣赏吧！</p> 大 二 班 <p class="ql-block ql-indent-1">春回大地，万物复苏，新的四季轮回开始，绿色即将充盈着大自然，大二班的小朋友也用稚嫩的声音诠释着《春夜喜雨》，表达着自己对春天的喜爱。他们还为我们带来了《出塞》和《独坐敬亭山》，让我们一起领略大二班的风采吧！</p> 大 三 班 <p class="ql-block ql-indent-1">大三班孩子们的歌声宛转悠扬，唱出了《赠花卿》“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的优美诗意，独特的动作编排古香古韵又活泼灵动，仿佛将时光回溯至古时的稚子学堂。让我们一起来欣赏吧~</p> 大 四 班 <p class="ql-block ql-indent-1">听~这又是谁的歌声？唱出了“床前明月光”的思念，唱出了“小荷才露尖尖角”的生命，也唱出了“唐诗像清泉流进我们心窝”的传承。让我们随着大四班小朋友带来的《静夜思》、《小池》、《唐诗新唱》，一起品味传统诗词之美，感受吟诵诗词之趣吧~</p> 大 五 班 <p class="ql-block ql-indent-1">新年伊始，春回大地。大五班小朋友带来的《元日》和《春日》正为我们描绘了这样一场生机勃勃、万象更新的美好景象。让我们跟着大五班小朋友的歌声一起去寻找新年元日的热闹欢乐和万紫千红的春天景致吧~</p> 大 六 班 <p class="ql-block ql-indent-1">自然界的春光天真可爱，就像大六班的小朋友一样，他们用稚嫩的歌声诠释了《大林寺桃花》平淡自然，意境深邃，惹人喜爱。他们也带来了旋律柔美悠扬的《礼仪之邦》，在歌声中流淌着泱泱华夏、赫赫文明，下面就一起来感受一下吧~</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">第二部分：读书月特色活动</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">跟随年级开展的“读书月”活动的脚步，各个班级的特色活动也逐渐拉开了序幕。孩子们在晨间阅读自己最爱的绘本；在户外体验无拘无束的阅读乐趣；在画纸上表现出自己心中的诗情画意；在书签里捕捉春日的美好；在家庭中共享阅读的温暖。让我们和大班小朋友一起开启“读书月”之旅吧！</p> 晨 间 阅 读 <p class="ql-block ql-indent-1">晨间阅读是早期阅读的重要组成部分，对孩子们良好学习习惯的培养产生积极作用，也是幼儿园一日生活的重要环节。孩子们通过每日的晨间阅读养成良好阅读习惯，增长见闻，活跃思维，从而开启充满活力的一天。</p> 户 外 阅 读 <p class="ql-block ql-indent-1">绿绿的草地、愉快的气氛、动静结合，为孩子们带来欢乐、智慧、勇气和信心。轻轻的微风吹过孩子们的脸庞，让我们一同赴约户外阅读之旅~通过户外阅读，孩子们丰富了知识，放宽了视眼，走近大自然，亲近阳光和空气。满足了孩子们好动与探究的本性，让孩子们轻松阅读，放开自我，更加无拘无束地享受阅读的乐趣。</p> 古 诗 配 画 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们将古诗与美术绘画相结合，尝试为古诗配画，将古诗描述的事物用绘画的方式表现出来，既发挥了孩子们的动手能力和想象力，又为古诗的学习增添了趣味性，帮助孩子们更好地理解古诗。诗是无声画，画是有形诗。“诗配画”是一种非常有意思的了解古诗的方式！当“诗情”与“画意”相遇，会碰撞出怎么的火花？一起来看看吧！</p> 春 日 书 签 <p class="ql-block ql-indent-1">随手拾起春天的“脚印”，让它变成一个个爱的书签，陪着我们一起畅游在书的海洋里。方寸之间，孩子们用图画、符号等进行创作，更把春日的花瓣制作成书签，将这个美好的春天永久保存……一张小小的书签，留下阅读的足迹，孩子们的作品带给人以无限的诗情画意和想象，让孩子们更加热爱阅读本身。下面就来让我们一起瞧瞧孩子们巧手制作的精美书签吧！</p> 亲 子 共 读 <p class="ql-block ql-indent-1">亲子共读活动以书为媒，以阅读为纽带，在父母与孩子之间建构起心灵沟通的桥梁。通过亲子共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过亲子共读，父母与孩子能够相互分享读书的感动和乐趣；通过亲子共读，更可以带给孩子面对生活时的欢喜、智慧、勇气和热爱，形成更加健康的性格品质。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班幼儿通过丰富多彩的读书月活动，提升了自己的诵读能力，锻炼了自己表达的勇气，从诗词中汲取深厚的中华文化，从经典中传承华夏之根。每个幼儿都格外珍惜阅读的时光，用自己的语言解读古人的智慧，领悟中华民族传统文化的魅力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">传承文化，润泽童年，愿孩子们能在浓浓的书香环境中快乐地学习，幸福地成长！虽然在这个四月，我们的生活受到了疫情的影响，但是孩子们的学习和活动没有因此停滞，读书月已经过去了，我们也会在接下来继续携手家长朋友们，一起助力孩子们养成阅读习惯，做好后续入学准备。</p> <p class="ql-block">美篇制作：郭雨萌 张梦妮</p><p class="ql-block">素材提供：大班全体幼儿、家长与教师</p><p class="ql-block">美篇审核：杨书丽 邢瑶</p>