<p class="ql-block"> 陶行知先生所说“劳动即教育”,劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。在“双减”和“五育并举”教育背景下,五一劳动节来临之际,为了培养学生的劳动意识,促进学生核心素养的养成,利用“家校社三位一体”劳动教育育人模式,培养健康、阳光、乐学、多能的时代新人。城内小学德育处联合大队部,开发“童心永向党 劳动最光荣”节日系列课程,将“立德树人 劳动为先”融入教育教学的方方面面。现将活动具体事项做以下温馨提示:</p> 节日课程 一:节日由来我知晓 二:劳动光荣我吟唱 三:劳动模范我致敬 <p class="ql-block"> “五一”劳动节即将到来,当我们放假休息时,还有许多各行各业的劳动者们还坚守在岗位上,为我们提供各种服务。请队员们用手中的镜头或画笔去记录最美劳动者的身影,向全世界的劳动者致以崇高的敬意吧! </p> 四:模范英雄我吟诵 <p class="ql-block"> 劳动开创未来,奋斗成就梦想。实现中华民族伟大复兴的中国梦,要靠各行各业人们的辛勤劳动。 请全体队员观看央视台2022年“中国梦 劳动美”致敬劳动者五•一特别节目,了解时代楷模人物的先进事迹,体会他们为国为民不顾自己和家人的大无畏精神。二、三年级的队员用巧手绘制你眼中的最美劳动者。四、五、六年级队员用你的慧笔记录观后心得。</p> <p class="ql-block"> 结合学校开展的 “亲子共沐书香 强国复兴有我”家庭亲子诵读短视频征集活动,亲子诵读“致敬劳动者”相关诗篇。</p> 五:劳动技能我能行 <p class="ql-block"> 为了培养孩子的动手、动脑和生活实践能力,树立“自己的事情自己做”的自主意识,进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动。结合学校阶段劳动技能递进训练目标,制定了《1-6年级家务劳动体系清单》。</p> <p class="ql-block"> 希望各位家长朋友和孩子合力认真填写评价量化表,评价学生家庭劳动参与情况、劳动技能掌握情况及劳动收获,以此促进家庭劳动实施,增强家庭劳动的计划性和持续性。</p> 劳模精神我践行 <p class="ql-block"> 倡导中、高段队员,<span style="font-size:18px;">积极参加社区组织开展的公益劳动、防疫宣传、垃圾分类活动等,用实际行动,体验劳动者的那份责任和光荣。致敬伟大的大国工匠精神。并拍照记录下你热心公益的最美瞬间。</span></p> 假期安全公约 <p class="ql-block"> 这是一个非常的五一劳动节,假期期间,疫情防控之弦依然不能放松。按照县局文件精神,五一假期我县所有师生员工及其共同居住人,一律不得跨市域外出或离开本居住区域,不到人员聚集场所,不参加聚集性活动。 根据上级文件精神,“五一”期间放假期间全体师生认真履行如下公约:</p> <p class="ql-block"> 一、注意防疫</p><p class="ql-block"> 节假日期间,做好个人安全防护,不跨县域外出,不到人员聚集场所,不参加聚集性活动,坚持每日健康打卡,认真履行防疫承诺。 </p><p class="ql-block"> 二、不做小懒虫</p><p class="ql-block"> 放假了可以让孩子比平时上课晚起半小时,但绝不能睡到日上三竿,不做赖床小懒虫!家长请做好孩子的榜样,保持规律的生活作息,这样对一整天的精神状态和孩子日后顺利返校都大有好处。</p><p class="ql-block"> 三、远离电子产品。</p><p class="ql-block"> 难得的假期,千万不要把孩子完全丢给平板电脑、电视、手机这些“电子保姆”。第一时间完成家庭作业后,陪孩子阅读课外读物、玩趣味智力游戏等,不仅能开发孩子的智力、锻炼各项能力,更能在动手动脑间为亲子感情加料、升温。</p><p class="ql-block"> 四、坚持体育锻炼</p><p class="ql-block"> 爸爸妈妈们跟着孩子们一起动起来吧!家中的客厅是你们的舞台。每天坚持锻炼,增强学生的身体素质!</p><p class="ql-block"> 五、注意安全</p><p class="ql-block"> 放假期间,同学们注意交通安全,遵守交通规则,注意用电、用火安全,注意食品安全,注意饮食卫生,勤洗手。 亲子完成安全教育平台作业。 </p><p class="ql-block"> 六、防溺水</p><p class="ql-block"> 天气逐渐转热,进入溺水事故危险期、易发期、高发期,为确保生命安全,大家一定要把防溺水“六不”牢记心间。</p> <p class="ql-block"> 安全是快乐的,是幸福的,是健康的首要因素,让我们家校携手共同教育孩子提高安全意识,一起度过一个安全、快乐、充实的假期。</p>