注重过程管理，加强常规督查———茶埠初中进行教学常规阶段督查

初夏*﹏@...雨

教学常规是学校的管理之本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理：推进“双减”政策的落实，及时发现和解决教学工作中的问题，促进教师专业成长，提升教学能力，同时为教师搭建相互学习的平台。4月28日下午，我校组织各教研组进行了教案、作业的检查。 　　教案检查重点关注了教师教案是否详细、认真，二次备课是否把握重点，教学反思是否及时、深刻。检查中发现，有的教案设计环节紧凑，既体现知识结构、知识点，又注意突出学生活动设计，注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生学习的积极性，遵循常规但不拘泥。 　　本次作业检查就学生作业保管情况是否完好，作业是否干净、整洁、字体是否美观，有错作业学生是否及时订正；教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改、是否有指导性、鼓励性评语等情况进行查看。经过检查，发现学生书写认真，教师评语能结合本学科的特点给予学生鼓励，表扬进步生，鞭策学困生，体现了教师的耐心辅导。 　　检查后，各教研组长对本次检查活动进行了详细的总结。肯定了优点，同时对存在的细节问题，指出改进方法，鼓励教师扬长避短，查漏补缺，为更好的提高教学质量打下坚实的基础。