<p class="ql-block"> 幼儿园户外活动不仅有助于提高幼儿的运动能力，有效促进幼儿身体素质的提高，而且还能对幼儿的认知、情感、行为等方面的发展起到促进的作用。而户外体育活动材料的投放对于幼儿园户外活动的科学性起到至关重要的作用，废旧轮胎在我们大人眼中或许微不足道，但在幼儿园里却是个宝。幼儿园收集废旧轮胎后经过反复的清洗消毒，有的还为轮胎穿上了漂亮的衣服，摇身一变成了小朋友们爱不释手的大玩具！</p> <p class="ql-block"> 近期，我们进行了户外活动，在轮胎区我观察到了孩子们很有意思的一幕... ...</p> 游戏初始 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 自主探索：孩子们一开始每个人一个轮胎进行尝试一些简单的玩法。</span></p> <p class="ql-block"> 晴晴想休息会，泽泽说:“你坐下，我来推你吧，可舒服了。”</p> 阶级游戏 <p class="ql-block"> “我发现👀有的轮胎很重，有的轮胎很轻。”</p> <p class="ql-block"> 合作力量大👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 孩子们用轮胎铺的小路，走起来有点难度，但是他们还是都勇敢的走过去了，还有的孩子爬了过去。</p> <p class="ql-block"> 孩子越来越多，小路也越来越长。</p> 搭建完成 <p class="ql-block"> 调整推进：进行了单一的玩法之后，为了探索游戏的更多玩法，我提议我们的轮胎还可以怎样玩更有趣，“我有和你们不一样的玩法”，激发幼儿的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 元元看到了两个叠高的轮胎，她好奇的观察着。</p> <p class="ql-block"> 润过来了，说:“我们再做一个吧！”</p> <p class="ql-block"> 有些孩子看见了，也都开始尝试着学习润的玩法，一个个争先恐后的学习他的”特殊“玩法。</p> <p class="ql-block"> 一层两层三层，垒到第四层的时候，轮胎倒了。</p> <p class="ql-block"> 孩子们围在一起，笑着讨论着。原来，小的轮胎在下面支撑不了大轮胎。</p> <p class="ql-block"> 孩子们开始寻找大小差不多的轮胎。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过联合、合作，他们一边说，一边搭建，慢慢的搭建成了逐渐加高的一座“城堡”。</p> <p class="ql-block"> 分析：在此活动中，小朋友们身体能力发展主要锻炼到了走、钻、爬、平衡。通过观察小朋友们在初次进行探索活动时，通常都是单个进行简单重复的探索。小朋友进行了创意玩法，还进行了两个人和多个人的合作。在这一时期同伴合作的游戏形式更能促进小朋友们相互学习，教师的适时介入也避免了幼儿进行重复的低水平的游戏，提高了游戏的难度。</p> 活动反思 <p class="ql-block"> 通过玩轮胎这个游戏，不仅锻炼了孩子们的身体协调能力、平衡力，还锻炼了孩子们的想象力、创造力、团结合作以及语言交往能力.培养同伴间合作游戏，遇到困难共同解决问题的能力，尝试用观察，探究，实践等科学的方式去解决设计过程中遇到的问题。</p><p class="ql-block"> 这个户外游戏让我们深刻体会到了户外活动让孩子真正成为活动的主人，在游戏中保证安全的基础上，让孩子们自由地想象，自由地探索，从中获得游戏的能力，体验游戏的乐趣。</p>