<p class="ql-block"> “隔帘方晓春雨急，遥看枝头多新意”遁着四月的芳菲，浅夏如烟，花开情浓。在4月27日这样一个温润的日子里，夏邑县第一小学六年级语文组的教师们齐聚一堂，再次因追求而相聚，因执著而相守。大家分别展示了精心打磨的微型课，聆听了彭校长、洪主任教学教研方法的指导。</p> <p class="ql-block"> 为了整体提高一线教师的教学水平，促进先进教学经验的提炼和传播，促进教师专业的发展和改进教学。在我校领导共同研究下进行精心规划,协调指导,举行本次微型课大赛。六年级语文组每位教师积极参与，精心打磨，从多方面，多角度对不同的文本进行了解读。</p> <p class="ql-block"> 刁晓凡老师《快乐读书吧》的教学设计，运用多媒体展示，通过对比阅读从不同角度调动学生阅读兴趣，课堂教学灵活多样，图文并茂，取得了事半功倍的效果。刑向红老师展示《两小儿辩日》导入新课由“辩”字入手。注重诵读，引导学生读中学、读中思、读中悟、从而落实“学生是学习的主人”的理念。</p> <p class="ql-block"> 杨玲老师《董存瑞舍身炸暗堡》一课引导学生回顾历史，注重细节描写在文中的作用，从不同角度分析感悟人物的崇高品质。胡晓艳老师巜学弈》一课把文言文的朗读作为教学突破口以：抓重点语句，把握语感；示范朗读，把握基调；营造情境，渲染气氛的设计理念。有效地指导学生朗读文言文，为学生今后的学习打下扎实基础。张璐老师《十六年前的回忆》，做到了长文短教，走进人物内心。紧扣课标，层层深入突破教学重难点 。</p> <p class="ql-block"> 史松岳老师《藏戏》一课，从学生的好奇心出发，以课文为基础展开对文本的探讨，注重课后的拓展延伸，引导学生从“小语文”走向“大生活”。孔爱琴老师设计《马诗》的教学，在诵读的基础上，激发学生探究马诗的深层含义，体会诗人远大的抱负和感慨。</p> <p class="ql-block"> 杨倩老师《为人民服务》微课设计“读——想——谈”三个环节，层层深入，把读书学习的主动权还给学生，教学中渗透“好文要多读，才能悟得透”的真理！卢艳婷老师《刷子李》一课的设计，注重学生自主学习能力的培养，引导学生学习本文描写人物特点的方法，有效的进行了拓展阅读。董秀敏老师教学古诗《马诗》注重“三分诗，七分读”，引导学生多种形式的读，读中思，思中悟。</p> <p class="ql-block"> 授课结束后，老师们畅谈了自己的教学构想和反思，夏邑县第一小学教研主任洪主任针对这几节课进行了精彩的点评。并以微讲座的形式，向老师们提出语文教学应注意的方方面面，强调语文教学的重要性，为广大教师进一步的教学指明了方向。洪主任深入浅出的剖析、幽默风趣的谈吐赢得老师们经久不息的掌声！</p> <p class="ql-block"> 有一种参与叫学习，有一种平台叫播种，有一种体验叫快乐，有一种痴心叫研究。依着一米阳光的柔软，收获百花的芬芳。微型课活动的举办让参与的老师们意犹未尽，大家对这样入口小，易操作的课堂交口称赞。热爱小语教学的老师们，将在第一小学领导的专业引领下，执着地行走在痴心教研的大道上，一路繁华，携手绽放！</p> <p class="ql-block"><b>策划： 夏邑县第一小学 彭华</b></p><p class="ql-block"><b>审核： 夏邑县第一小学 洪光波</b></p><p class="ql-block"><b>主持: 夏邑县第一小学 史松岳</b></p><p class="ql-block"><b>撰稿： 夏邑县第一小学 刁晓凡</b></p><p class="ql-block"><br></p>