同课异讲共成长—阳高县特殊教育学校

阳高县特殊教育学校

康复

教学

教师

教研

手眼

学生

老师

能力

蒜皮

特教

　　四月芳菲春意浓，特教之花别样红。为了进一步提升教师的康复训练技能，改善特教学生的手部控制能力、手眼协调能力以及手臂力量等方面能力，不断提高康复课堂教学的有效性，阳高县特殊教育学校以康复课《学本领》为教研载体，以“同课异讲”的教研形式开展了4月常规教研活动。

　　第一节，由王艳艳教师教授的康复课《缝衣服》，整体设计比较完整，内容循序渐进。课堂中，老师与学生们一起进行穿针引线活动，既锻炼了学生的手眼脑三方配合的能力和精细能力，又提高了手臂的力量。全程都采用了康复分层教学模式，以小单元的方式进行康复训练。

　　第二节，由高敏老师讲授的康复课《剥蒜皮》，教学内容贴近生活，体现了康复与生活相结合，由浅入深，循序渐进的进行教学，整堂课都围绕着教学重点，浅显易懂，让学生们在通过剥蒜皮的整个过程，来训练学生的手部控制能力和手眼协调能力。

在评课过程中，两位教师先结合授课内容进行说课。接着，参与听课的老师从教学内容的整合、教学形式的运用、教学设计的处理等各方面进行了整合性地评价，并根据教学中存在的一些问题提出了许多宝贵的意见。

　　此次同课异讲公开课活动，使老师们充分吸取了其他教师的教学经验，大大提高了教师钻研教材，研究学生的能力。最后，钮校长希望老师们在今后的教学中优劣互补，共同探讨学习，不断的提高教育教学质量。