<p class="ql-block">时代唤醒了教育 教育唤醒了教师</p><p class="ql-block">教师唤醒了教材 教材唤醒了学生</p><p class="ql-block">学生唤醒了生命 生命变成了阳光</p><p class="ql-block">阳光带来了暖意 暖意在世间氤氲</p> <p class="ql-block"> 在农安县进修学校的统筹安排下，我乡相关业务领导、骨干教师参加了县学科教研会，培训工作结束后，我校马上行动，安排本乡二级传导工作。结合我乡每周的线上备课，共同学习了各学科教学模式。现将我校二级培训情况做以总结。</p> <p class="ql-block"> 一、领导高度重视，精心布置。</p> <p class="ql-block"> 我校领导高度重视此项工作，召开专题会议，研究布署，协调各部门的工作，成立了以副校长张雪松为首的领导小组，负责学校各部门的教学工作协调，教导处负责此次二级传导的全部工作，各位主任分别参与了自己所负责的学科二级传导，各年级组长负责二级传导。所有负责人提前做好个性辅导材料，将县会议精神与我乡教学实际有机结合，传导效果非常好。</p> <p class="ql-block"> 二、教师们学习热情高，培训效果好。</p> <p class="ql-block"> 宅家不虚度，停课不停学，停课不停研。疫情阻断了老师们前往校园的步伐，却挡不住大家探讨教学的热情。</p> <p class="ql-block"> 二级传导培训通过线上研讨交流，与会教师能够认真听讲，做好笔记，通过本次学习，提高了对本学科教学模式的操作流程和注意事项有了进一步的认识。</p> <p class="ql-block"> 各年组组长隔着屏幕分享了各学段的线上精品课，为我们一线教师指引了教学的方向。</p> 一年组 二年组 三年组 四年组 五年组 六年组 道法组 科学组 英语组 <p class="ql-block"> 通过本次线上教研活动，老师们打破空间界限，互相交流教学经验，取长补短，共同进步，是我们本次教研的主要目的，也为今后的线上教研活动提供了源源不断的动力！</p>