❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️ <p class="ql-block"> 🌺为进⼀步提⾼我校新冠肺炎疫情防控应急处置能⼒，规范应急处置⼯作，做好学校疫情防控⼯作，4⽉28⽇下午，东宫城小学开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。</p> 精密部署 <p class="ql-block"> 针对学校环境的特殊性，我校精⼼设计了处置新型冠状病毒肺炎的应急演练脚本：校门⼝发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。</p><p class="ql-block"> 师⽣有序排队进⼊校园，要求间距1⽶以上，经过校门⼝必须进⾏体温测量，体温正常者才能进⼊校园。</p> 情景演练一：进入校园篇 <p class="ql-block"> 学⽣按照既定路线进⼊校门⼝单项通道，前后间隔1.5⽶，并依次接受体温检测、消毒、询问学⽣三史(接触史、旅居史和发病史)。⚠️突发情况⚠️在检测过程中，发现有同学体温出现异常，随即展开突发事件的处理，⾸先带到医学观察室接受体温计检测，如果体温超过37.3度，则被再次询问是否从疫区返回或途经疫区，或与疫区回来的⼈⼠有过接触。确认“⽆”后，建议该同学由家长接回，带往医院就医。🚑🚑</p> 情景演练二：教室上课篇 <p class="ql-block"> ❤️早上7:30班主任在班级门⼝进⾏晨检，测量体温和询问学⽣⾝体健康状况，学⽣前后保持1.5⽶距离。</p><p class="ql-block"> ✈️下午第二节品德课，⽼师发现⼀名同学趴在课桌上，询问后发现学⽣发烧，⽴即启动紧急预案。⚠️⽼师⽴马带该同学离开课室，并测体温，发现体温超过37.3度，电话联系校领导说明情况，带领该同学⾛专⽤通道到达学校隔离室，同时，上课⽼师对课室的同学进⾏体温检测，确认没有异常后，及时对教室进行消毒。</p><p class="ql-block"> 🎈在健康观察室，老师⽤⽔银温度计再次测体温，发现该同学体温确实偏⾼，询问学⽣三史，并由班主任联系该同学家长，🚖由隔离区领学⽣到校门⼝转交家长，前往医院就医。同时，联络员通知消毒员对教室及专⽤通道再次进⾏消毒处理。</p> <p class="ql-block"> ⚠️在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了⾃⼰的防疫职责。此次演练为我校的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能⼒及全员防控协同能⼒。🚑</p> 演练总结 <p class="ql-block"> 🌵演练结束后，参与演练的全体⼈员在学校中院集中，对这次演练活动进⾏⼩结，我校疫情防控负责人李秀娟老师对本次演练活动进⾏总结，并对有关细节加以修正和补充。通过演练，⼤家更加明确⾃⼰的职责，对疫情之后可能发⽣的突发情况熟稔于⼼。</p><p class="ql-block"> 🌸在这个春暖花开的⽇⼦⾥，每一位老师都将坚守岗位，时刻待命，继续未雨绸缪，精准施策，因地制宜，为东宫城小学的健康筑起坚实的防护屏障！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">百良镇东宫城小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年4月28日</p>