<p class="ql-block"> 为有效落实省、市、县教育行政部门疫情防控期间“停课不停学，停课不停教，停课不停研”的相关文件精神，全面落实“双减”政策，推进“呼唤情趣、灵动课堂”教育教学理念，为下一步推进小学英语对话教学主题教研奠定基础，同时也为教师探索更为有效的线上教学方法，提高线上教学质量及教学效率和教师线上课堂教学能力。为教师提供相互学习、研讨交流、资源共享、共同提高的平台，教师进修学校于4月28日组织开展线上小学英语学科教学示范课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨会分为四个环节，由教师进修学校小学英语教研员毛守清老师主持。教师进修学校领导、燕平春蕾学校的朱晶校长和全县小学英语教师参加会议。</p> <p class="ql-block"> 研讨会开始前，各学校英语教师进入腾讯会议，签到准备。</p> 环节一 <p class="ql-block"> 燕平春蕾学校刘晨老师进行线上直播课演示，讲课内容为四年级下册《Unit 4 At the farm Part A Let's learn》</p> <p class="ql-block"> 课程开始前刘晨老师用英语亲切的问候学生“早上好”，并用英语数字点名方式No 1, No 2...依次签到点名，查看学生签到情况。</p> <p class="ql-block"> 在复习热身环节，刘晨老师采取chant和实物呈现来复习已学过的水果类的单词，来引导学生说出It's a/an.... They are.....句型。每一位同学都能主动参与，积极回答老师的问题。</p> <p class="ql-block"> 通过歌曲引出今天的新课，让同学们在歌曲中体会到英语学习的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 利用生动有趣的课件演示重点句型，极大的调动了孩子们学习英语的兴趣。课前提供教学目标，让同学们了解本课重点，注意力更加集中。</p> <p class="ql-block"> 利用游戏练习重点句子和单词。并给学生渗透了中西方饮食文化差异，并告诉学生养成健康的饮食习惯。</p> 环节二 <p class="ql-block"> 由直播示范课教师刘晨就本节课进行说课、课后反思及线上教学经验交流。</p> 环节三 <p class="ql-block"> 全体参会教师进行交流研讨，大家对刘晨老师的直播课进行点评，分享线上教学中好的做法，对线上教学中遇到的问题进行交流，找出解决的办法。</p> <p class="ql-block"> 杨靖宇小学常凤凤老师，明德小学姚宗群老师，保安希望小学郁慧嘉老师，实验小学黄丽老师分别发表了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 四位老师肯定了刘晨老师的教学流程清晰，教学环节由易到难，层层递进，逐步输出。能够在情境中进行教学，能够在教学中贯彻“呼唤情趣 灵动课堂”的教育教学理念。在课堂中渗透了中西饮食文化差异，培养了学生健康饮食的意识。另外，明德小学老师分享了他们学校的英语特色作业。</p> 环节四 <p class="ql-block"> 由教研员毛老师对本次直播课进行点评，并对这一段时间的网上巡课进行总结，结合2022版英语课程标准对词汇教学做了专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 教研员毛老师肯定了刘晨老师的课堂富有感染力，寓教于乐。即使是线上直播授课，刘晨老师的课堂依旧井然有序。刘晨老师能根据四年级学生的特点，借助实物和图片结合单元核心句型在语境中进行词汇的教学和操练。在课堂中渗透中西方饮食文化差异，引导学生健康饮食，整堂课能够做到面向全体学生，关注每一位学生。在教师的引导下学生乐学、善学，师生关系和谐，课堂灵动。</p> <p class="ql-block"> 根据前期的网课开课情况和三周的网上巡课中发现的问题，毛老师提出了一些建议。</p> <p class="ql-block"> 毛老师的专题讲座包括对英语课程内容六要素的解读，强调英语课程要培养的学生核心素养，对一级、二级词汇知识内容要求进行了解读，最后给出小学英语词汇教学建议。</p> <p class="ql-block"> 本次线上教研活动紧凑而又丰富，为老师们提供了一个良好的交流平台，大家齐聚云端互动研讨，集思广益，共同提高。为我们开展线上英语教学提供了更有效的方法，也为我们复学后的小学教学衔接工作指明了方向。</p> <p class="ql-block">编辑：高松满、黄丽</p><p class="ql-block">审核：毛守清</p>