<p class="ql-block"> 为适应当前形势，提升一线教师线上教学的基本技能，确保教学质量，4月28日徐州市教育科学研究院举行小学数学线上教学经验交流研讨活动，本次活动由鼓楼区教师发展中心的张亚松主持，徐州市各县（市）区小学数学教研员、各学校业务校长和全体数学教师参加了此次会议。</p> <p class="ql-block"> 此次小学数学线上教学经验交流研讨活动共分为三个部分</p> 一、线上教学实录及反思 <p class="ql-block"> 首先是徐州市中山外国语实验学校金文婷老师为我们带来了四年级下册《乘法交换律和结合律》教学实录。</p> <p class="ql-block"> 金老师整节课以“猜想——举例验证——得出结论”为主线，放手让孩子结合具体实例进行新知的探讨，并设计线上小组讨论，给我们留下深刻印象。</p> <p class="ql-block"> 此外，金老师还跟我们分享了解决线上教学困惑的方法，如打开摄像头，观察孩子的学习状态；教学中引导孩子进行互动，实现生生互动；随时关注学情，对孩子进行评价；结合学情创造性使用微课资源等。</p> <p class="ql-block"> 第二位是徐州市大马路小学孟凡英老师给我们带来的五年级下册《分数的大小比较》。</p> <p class="ql-block"> 孟老师采用“小主播开讲”的方式进行线上教学，不仅落实“学讲计划”，也充分发挥学生特长让学生学的轻松学的愉快。</p> <p class="ql-block"> 最后是贾汪区江庄镇中心小学丁瑶给我们示范了六年级下册《式与方程的复习》。</p> <p class="ql-block"> 通过三位教师的线上教学展示，深切的感受到线上教学课堂的丰富性和趣味性，也感受到领导和老师们为本次线上教学经验交流研讨活动作出的努力。</p> 二、经验分享 <p class="ql-block"> 接下来是4位老师进行经验分享</p> <p class="ql-block"> 徐州市经济技术开发区教师发展中心<span style="font-size:18px;">耿德军为大家分享了《后疫情时代的混合学习实施中区域管理》，聚焦于后疫情时代下混合学习的解读，落实到区域管理的现状与反思。</span></p> <p class="ql-block"> 徐州市鼓楼生态园小学高乃国分享了《线上教学e有道》。</p> <p class="ql-block"> 高老师为我们提供充分的线上技术指导，让我们的线上教学变得有温度。</p> <p class="ql-block"> 徐州市云苑路小学吴子为分享了《多维站位，打造精准高效的线上课堂——钉钉在线课堂教学经验介绍》。</p> <p class="ql-block"> 通过吴老师介绍钉钉直播课上的签到、视频显示、连麦、递粉笔、答题卡等使用方法，方便我们精准使用线上课堂小工具，从而达到精准高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 铜山区新区实验小学桑云给我们分享了《精准施策，让评价在云端绽放——小学数学线上作业评价的四个“着力点”》。</p> 三、活动总结 <p class="ql-block"> 徐州市教研员李贺主任对本次活动进行总结，指出日常线上课堂教学存在的问题与改进方法。</p> <p class="ql-block"> 在整个活动过程中，我们大黄山实验小学全体数学老师都积极参与。</p> <p class="ql-block"> 老师们深有感触，纷纷写下了学习的心得体会。</p> <p class="ql-block"> 此次线上教学经验交流研讨活动为我们大黄山实小线上数学教学指明了方向，作为新时代的数学教师，我们需要不断追寻更加科学、合适的教育教学理念和方法，不断学习和提高，不断前行和改进，只要我们共同努力，每一朵花都会如期绽放。</p> <p class="ql-block">撰稿：魏非男</p><p class="ql-block">审核：胡彬彬 </p><p class="ql-block">素材：全体数学老师</p>