莫向光阴惰寸功潜心教研勤切磋——全县小学数学线上教研活动报道

我为心证

疫情反复，但仍然如期而至的春天，明媚了人们心中的阴郁。居家上网课，也没能隔断全县师生继续学习的信心。光阴不虚度，停课不停研。教研活动是教师成长的阶梯，为了促进教师间相互交流和学习，进一步提高教学水平，4月28日上午，由安义县教研室组织，龙津小学牵头，县小学数学中心组成员及全县小学二年级数学老师齐聚企业微信群，开展了线上教研活动。 　　教研活动由龙津小学张朝华主任主持，张主任说教而不研则浅，研而不教则空，教研工作是学校教学中的一项主要工作，我们往往限于自身的水平与能力，所以迫切需要听一听别的老师的经验和教学方法，学习别人的教学艺术，促进自己的专业成长。 　　活动先由龙津小学邓华英老师展示一堂线上教学直播课，课题是二年级下册数学《数学广角—简单的推理》。邓老师是一位十分优秀的青年教师，有着精深的学科知识和扎实的教学基本功。在本次疫情期间，邓老师为了保障本班学生的学习效果，亲自上阵开直播课，得到了学生和家长们的一致好评。“简单推理”这一教学内容主要是让学生根据已知条件通过活动判断出结论。逻辑推理思维性比较强，也比较抽象。 　　紧接着是教者说课。邓老师的教学设计体现了抽象数学问题生活化、情境化。用孩子们喜欢的喜羊羊动画里的故事贯穿整节课，让学生置身于一定的情境中，使抽象的推理变得直观。教学从学生熟悉的生活、感兴趣的事物中提供观察与思考的机会，能使他们体会到数学就在身边，感受到数学的作用和趣味。并注重数学思维方法的渗透，注重语言表述，在表述过程中进行逻辑的训练，使本节课的教学目标达成。另外，练习题设计由易入难，层层递进，充分考虑二年级学生的学习特点和已有的学习经验。 　　然后就是评课环节，各校教师代表对本节课进行了深入细致的点评，大家从不同角度畅谈了自己的见解，把自己的想法、经验、困惑、在教学中遇到的问题都提出来，进行共同的探讨。 　　这是第一次线上直播教研，每个环节都提前做了充分的准备和落实，活动整体开展的比较顺利，切实有效，但仍然存在一些需要改进的地方。沉舟侧畔，千帆竞发。希望老师们能在每一次教研不断地生成新的教学想法，摒弃旧的不足。我们的教学工作就如一块玉璞，只有经过反复的切磋琢磨，才能成为透亮珍贵的美玉。 通过本次线上教研，数学老师们再次强化了以构建高效课堂的共识，加强“深度学习”课堂的实践研究。在今后的学校教研教学活动中，我们将继续发扬这种积极参与，共同研讨，智慧共享，共同进步的精神，在专业化发展中迈出坚实的步伐。