说课微课展风采，听课评课促提升——2022年春季夹河学校说课微课比赛

平安是福

为进一步促进中青年教师夯实教学基本功，提高教学水平，促进中青年教师专业成长，同时为广大中青年教师提供一个展示才华、相互促进、共同提高的平台，2022年春季，我校举行了中青年教师说课微课大赛。“台上一分钟，台下十年功。”赛前，每位老师认真学习准备，精心制作微课课件，一遍又一遍地磨课。 　　刘校长还强调微课虽然是无生上课，但上课的老师心中‎必须有学生，只有这样‎才‎能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学‎素养。微课其实是老师‎与‎学生在心灵上交流、互动的教学模式。 【语文组】 　　娄彩峰老师说课微课展示《十五夜望月》，娄老师强调反复去读，读出古诗节奏，读出古诗平仄，在读中感知画面，让学生进入情境，领略诗人的情趣和情怀。在反复读中，让学生心中有画面，心中有情感。 　　王惠花老师说课微课展示《铁杵成针》，王老师注重方法的运用，引导学生有目的地读，并强调学习习惯，值得大家学习！ 　　职慧霞老师说课微课展示《囊萤夜读》，职老师图文并茂，调动学生的积极性。 　　王玲琴老师说课微课展示《刷子李》，王老师重点强调阅读，习得阅读策略，提升阅读能力，再由此文章的写作特色引导学生明白感受。 　　孙素香老师说课微课展示《亡羊补牢》，孙老师读寓言故事，让学生悟人生道理。 　　宋新娟老师说课微课展示《荷叶圆圆》，宋老师在这堂课中创设了多种途径的读,有个别的读、齐读、带动作表演读等,达到了以读悟情、以读带讲的效果。 　　聂军芳老师说课微课展示《穷人》，聂老师先回顾课文主要内容，然后再围绕课后的三个习题来设计本节课的教学，目标明确，重点突出。 【数学组】 　　郭威老师说课微课展示《因数和倍数》，郭老师通过引导学生观察、思考、讨论、最后通过小组合作，讨论沟通了概念间的内在联系，每个环节过渡自然，实现了本课的教学目标。 　　郑建敏老师说课微课展示《解决问题的策略》，郑老师的课最大的亮点是以“教方法，学方法，用方法”为主线展开教学。 　　张月蕊老师说课微课展示《乘法分配律》，张老师课堂活动丰富多彩，能有效的对学生及时评价鼓励，激发学生的学习积极性，教学效果好。 马涛老师说课微课展示《Do you like pears》，马老师课堂中深入浅出、层层递进的教学活动吸引着老师们，把原本枯燥的语法知识灵活且生动的展现出来，从语法的形、用以及概念层面深入刻在学生心中。 　　宋洋洋老师说课微课展示《光的折射》，宋老师这节课充分利用教室里的多媒体设备进行辅助教学，做实验很直观、化小为大、化远为近，效果特别好。 　　张红利老师说课微课展示《认识几时几分》，张老师让学生认识几时几分，并通过和同桌说一说的活动有效的引导学生掌握认识几时几分的方法，同时训练了学生的语言表达能力。 　　王莹老师说课微课展示《两位数加两位数》，王老师整节课准备充分，课件新颖，为学生创造了生活中的数学学习情境，调动了学生的学习积极性。 　　说课当然少不了评课，台下的老师也积极对说课的老师们提出自己的疑惑以及做出自己的评价。各位讲课老师不论是目标的设定、学习环境的创设，还是教学过程的控制、课堂气氛的营造等方面都有了一个极大的跨越。 　　比赛结束，刘校长对此次比赛进行了总结和点评，也给老师指明了今后需要努力的方向。此次说课微课比赛，为老师们搭建了一个展现风采的平台。虽然比赛已经落下了帷幕，但老师们的学习之旅还在继续。愿老师们在此次比赛中，交流磨砺。