<p class="ql-block">一、创编故事，写故事。</p><p class="ql-block">二年级的孩子喜欢听故事。</p><p class="ql-block">如果给他们机会，他们也很喜欢自己编故事。</p><p class="ql-block">4月22号我让他们根据课本上的4幅连环画来编故事，回家写在日记本上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、别人故事，我来读。</p><p class="ql-block">4月24日返校上课的时候，我出示了别人根据这4幅连环画编出来的故事，请几个同学一人读一个自然段，以此拓宽他们的思维，帮助将自己编写的故事补充得更加完善。</p> <p class="ql-block">站起来读别人编的故事也是一件快乐的事。</p> <p class="ql-block">三、组内展示，讲故事。</p><p class="ql-block">组成4人小组，拥有专属小听众。</p><p class="ql-block">每一个小组里的同学都要把自己在家里编的故事讲给组员听。</p> <p class="ql-block">有讲，有听，有思考，有改进。</p><p class="ql-block">练表达，练倾听，练胆量，练指导。</p> <p class="ql-block">两张小方桌，小小平台，通往大大舞台。</p> <p class="ql-block">绘声绘色！</p> <p class="ql-block">认真倾听</p> <p class="ql-block">兴致勃勃</p> <p class="ql-block">妙趣横生</p> <p class="ql-block">经过一轮组内“选拔”，每个小组派出各自故事讲得最好的选手。</p> <p class="ql-block">组内成员开始为派出的选手出谋献策，讲故事时要加什么表情添什么动作。</p> <p class="ql-block">眼角神采飞扬！</p> <p class="ql-block">从拘谨到放松。</p> <p class="ql-block">讲的开心，听的也来劲。😊</p> <p class="ql-block">有点子不吝啬。</p> <p class="ql-block">“这里你可以这么演…”</p> <p class="ql-block">你有你的姿态，我有我的动作。</p> <p class="ql-block">一番“打磨”，小小选手登台了！👏👏</p>