<p class="ql-block"> 春风和煦，阳光明媚。借着暖阳，朱溪片课题教学研讨暨片区教研活动于4月28日在朱溪小学拉开帷幕。此次教研活动旨在进一步提高教师专业素养和教学能力，加强对课题的实践研究，活动共有三个环节：展示课观摩、展示课点评、课题研讨。</p> 专题研讨课 <p class="ql-block"> 丘远松老师执教的《整十数加、减整十数》一课，通过让学生观察、比较、合作交流，进一步提高了孩子们主动探索和独立思考的意识，使一年级的孩子们感受到算法的多样性，培养了孩子们的计算能力，增强了孩子们学好数学的信心。</p> <p class="ql-block"> 丘惠珍老师和一群可爱的孩子们为我们演绎了一节精彩纷呈的语文课——《海底世界》。丘老师借助海底世界视频，激发了学生们探寻海底奥秘的兴趣，在教学中，通过内容和要求的有机整合，引导学生静读默思，圈画批注，品读感悟，全面落实了本单元的语文要素。</p> <p class="ql-block"> 一年级数学《找规律》一课教学中，李文湖老师教学目标明确，教学思路清晰，环节紧凑，效果良好，整个教学过程让学生通过观察、猜测、欣赏、操作、交流等活动，使孩子们在探究规律的过程中感受到数学与生活的紧密联系，感受到规律能创造美，进一步培养了孩子们的创造性。</p> <p class="ql-block"> 韩慕飞老师执教的《真理诞生于一百个问号之后》一课，<span style="font-size:18px;">秉承“引导学生悟法—得法—用法”的教学理念，进行了“读写结合训练”的实践，引导学生将在阅读中领悟的写作方法运用于写作中，实现读写结合的自然衔接，同时引导学生自读感悟、质疑问难、追根求源的解决问题，进一步培养了学生的科学精神。</span></p> 互动点评 <p class="ql-block"> 在互动点评中，老师们各抒己见，集思广益，在思想的碰撞中擦出智慧的火花，真正达到了互相交流、教学相长、取长补短、互学互鉴的目的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 中心校谢金林主任和付乃春主任表扬了教师们的高素质，肯定了老师们能以学生为主体，把课堂的时间和空间还给学生，同时也为教师们的成长指明了方向，希望老师们在未来课堂上能抓住知识本质，借助教参，更好分析教材，把握教材，让学生真正的进行深度学习，获得实实在在的知识！</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 老师们听了校长和主任们的专题讲座纷纷表示受益颇多，为自己的教学道路提供了更准确的教育方向。</p> <p class="ql-block"> 最后，中心校廖荣华副校长就现代教育背景下如何落实“双减”政策进行了系统的讲解，让老师们懂得了面对新时代的教育要用智慧、要用实践、团队合作、取长补短、分层推进，一步一个脚印落实“双减”政策。</p> <p class="ql-block"> 每一次思想的碰撞都会带来能力的提升。此次教研活动，执教老师准备充分，听课教师认真仔细，大家各抒己见，老师们都有所收获。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教研不息，学习不止，在未来的教学道路上，让我们携手同行！</p>