研读全新课标聚焦核心素养——南阳市第二十一完全学校小学数学线上培训活动纪实

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2022年4月21日，教育部发布了义务教育课程方案和课程标准（2022版），新修订的义务教育课标重点对课程内容、教与学的方式、教师队伍建设等方面进行改革。 　　4月27日下午，油田教育中心教研室举办了新课标培训会，我校领导高度重视，立刻组织教师开展学习，新课标有利于教师全面了解教育教学新理念，深刻领悟教育教学新方向。 　　本次培训采取腾讯会议形式召开📹 蔡海萍校长带领小学数学教师共同收看了此次培训。 本次会议分为三个部分进行1.观课，了解每一环节的设计意图。2.省教研室小学数学室主任刘富森点评课。3.省教研室小学数学室主任刘富森解读“2022版课标”精神。 观看示范课 　　南阳市油田实验小学李玲莉老师为我们呈现了一节精彩的示范课《分数的基本性质》。整节课师生互动恰到好处，紧扣新课标要求，教师适时设计问题，小组交流设计自主，放手，讨论时学生思维活跃，教学目标达成，让老师们对本节课内容处理方法运用和新课程理念都有了更深的认识。 　　紧接着南阳市油田实验小学朱惠平教师对课程的每个环节分别进行了解读，李玲莉老师的数学课堂情景设置紧贴生活实际，让数学知识生活化，将校园里的生活与数学知识紧密相联系，渗透了数学学科的核心素养，体现了新课标理念。 　　特别小组讨论环节的设计，自主，高效，放手，让学生自主探究，积极思考。小组汇报时学生们采用了折纸、画图、画线段、计算等方式验证了猜想，扩展了思维的广度和深度。 解读新课标 　　河南省教研室刘富森主任对本节课进行了点评，并解读2022版新课标。 　　从“大纲——课标——新课标”、“数学课程的核心素养”、“基于新课标的变革”、“小学数学教学的新追求”四个方面进行解读。 　　2022版新课标明确了“核心素养”的具体内容，强调核心素养中的“三会” 会用数学的眼光观察现实 会用数学的思维思考现实 会用数学的语言表达现实 　　强调了小学阶段核心素养的11种表现 　　刘富森专家的语言通俗易懂，不仅从总体上阐述了2022年新课程标准修订的背景、思路和过程，还对学科新课程标准的总目标、学段目标、内容标准以及教学建议进行了详细解读。 听课做笔记 　　老师们认真听课做出听课笔记，求知精神是每位教师进步的动力，在终身学习的理念下抓紧每一次学习机会来充实自己。 　　会议结束后，蔡校长带领全体数学教师对我校的小学数学课堂提出了新的要求和教学方向。 培训心得体会 　　本次新课程标准解读及新课程培训是非常重要和及时的，我校教师认真参加培训，并结合自身教学情况撰写了培训心得体会。 　　学课标，用课标，如源头活水，如春风化雨，滋润着老师们成长不息。在今后教学中，新课标理念必将扎根于每位老师心田，生发于每节课，育得满园花开。