<p class="ql-block"> 为促进教师深入理解劳动课程新标准，烟台市教育局4月 28日上午 8：00—12:00举办第四期“烟台教育大讲堂”活动，邀请教育部劳动课标组专家、北京教育科学研究院基础教育教学研究中心中小学技术教研室主任孟献军围绕教育部首次印发的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》进行解读报告。栖霞市大庆路学校全体劳动教育教师积极踊跃地参与此次同步培训会议。</p> 会前部署 <p class="ql-block"> 教导处史主任提前下发通知，让老师们做好准备。</p> 专家培训 <p class="ql-block"> 孟献军主任依据义务教育劳动课程标准为我们深入浅出地解读了劳动课程的七个方面，背景说明、课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、劳动素养表现以及课程实施。最后，分享给老师们有关劳动教育的教学研究与专业发展建议，让老师们了解进行劳动教育就必须使学生真正经历劳动，有劳有教。不仅是培养“能说会道”的劳动知识学习者，更重要的是培育知行合一的劳动实践行动者。</p> <p class="ql-block"> 最吸引老师的课程实施方面，孟献军主任从项目的开发，劳动过程如何指导，劳动周设置等维度进行了详细的讲解。接着，孟主任从劳动任务单，、家庭劳动清单、阶段综合评价表等方面告诉大家如何评价劳动教育课程，并结合具体课例展示——《豆腐丸子》，为大家传经送宝。</p> 学习记录 <p class="ql-block"> 一上午的解读带领老师们经历了课标由厚变薄，又由薄变厚的过程，不仅今天收获满满，而且也明晰了未来教育教学的方向。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。通过本次教研培训活动，老师们深刻体会到，劳动教学的本质除了知识的传授，更重要的是培养学生的能力，注重劳动素养的达成。劳动教育的本质就是让学生真正经历劳动过程，有劳有教，相信学生的能力；课堂上关注学生的困惑，让学生在探索中积淀素养。只有教师心中有数，才能更好的以学定教。</p>