<p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间，唯有‘研语’的芳华，沉香流年。 </p> <p class="ql-block"> 为了加强教师间的经验交流，提高教育教学质量，促进青年教师的专业成长，我校开展了青年教师教学比武教研活动，4月27日下午，四年级语文组的黄聪聪老师进行课堂教学展示。</p> <p class="ql-block"> 黄老师的授课内容为文言文《铁杵成针》，这是一篇中国古代励志苦学的典型故事。</p> <p class="ql-block"> 黄老师以趣导入，首先以大诗人李白的作品呈现入手，口述“谪仙人”的来历，留下悬念，让学生产生疑问：是什么让小时候顽皮的李白有了巨大的转变？以此激发学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 在课堂教学中，黄老师注重教授小古文的学习方法，出示小妙招，让学生沉浸于小古文的韵律中。</p> <p class="ql-block"> 本节课通过指导学生反复诵读积累语言材料，培养学生语感，激发学生学习热情。引导学生把学习与铁杵磨针的难度作比较，感受儿时的李白能“还卒业”，体会其持之以恒的精神，并与现实生活相联系，在古文学习中渗透哲理，在教学中很恰当地渗透德育教育。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 课堂上学生认真倾听，积极讨论，课堂学习氛围活跃。教研课结束后，语文组全体老师在一起就这节课谈了各自的收获和建议，研讨中老师们都积极主动交流思想，反思教学，在恳切的指导中交流上课细节，说长处，补不足，在思维的碰撞中再次促进了语文教师团队的共同成长。</p> <p class="ql-block"> 此次校级公开课活动为我校教师搭建了一个学习成长、自我提升的平台，正是在这种交流与反思之中，教学研究才更具魅力。在今后的教育教学中，我们将继续虚心学习，扬长避短，在学习中反思，在反思中成长，努力提升课堂教学能力，带给学生更好的语文学习体验。</p> <p class="ql-block"> 时光正好，砥砺前行。经历了疫情，我们更加珍惜今日相聚的课堂。此次教研活动，大家认真聆听，积极思考，带着疑问来，满载收获归。在一次次的教与学探讨中，大家脚步越走越踏实、越走越自信，期待今后的教研路，能越走越智慧！</p>