<p class="ql-block"> 为保障教育教学自主权工作，全面落实“双减”政策要求，切实减轻一、二年级学生的学习负担和精神压力，不断推进学生运用知识解决生活实际问题的能力，促进学生综合素养的稳步发展，4月27日-28日川口小学组织一、二年级学生进行了无纸笔综合测评。教导处根据学科特点，结合孩子的年龄特征及课程标准，遵循趣味性、自主性、目标性、可操作性等原则，制定了一、二年级无纸笔测评的具体实施方案。本次测评评价立足新课程标准，对一、二年级学生语文、数学两个学科进行全面考查，教师与学生一对一进行测评，内容将知识性、实践性、趣味性、过程性融为一体。此次测评评价形式是答题集奖章，每完成一项，可获得奖章一枚。</p> 准备篇 <p class="ql-block"> 吕红玉校长高度重视这次期中无纸笔测试工作，副校长常欢具体安排部署，把关测试内容。</p> <p class="ql-block">瞧！老师们正在精心布置考场。</p> <p class="ql-block">一遍遍的修改和讨论只为完善对孩子们的测评。</p> <p class="ql-block"> 学生在考场外排队等候，井然有序。</p> 测试篇 <p class="ql-block"> 一、二年级语文学科从拼音、识字、背诵、朗读、口语交际5个方面，设计了“识字小达人”“词语我在行”“小小朗读者”“背诵小超人”“我是语言家”等活动，对学生进行了全面考察。 一、二年级数学学科设置了“口算小能手”、“思考我最棒”、“动手我最强”和“解决问题我在行”四个测试项目，把数学问题情境化。同学们化身学海中的“小精灵”，尽情展现最优秀的自己，给半学期辛勤耕耘的自己交上满意的答卷。让我们擦亮眼睛，一起见证他们乘风破浪的时刻！</p> <p class="ql-block">学生们精彩的表现，自信、大胆！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们站姿端正，吐字清晰，发音标准，声音响亮！</p> <p class="ql-block"> 可爱的小模样，希望自己能顺利抽签过关！</p> <p class="ql-block"> 吕红玉校长全程参与，对孩子们的优秀表现给予肯定。</p> 总结篇 <p class="ql-block"> 整个测试过程充满了趣味性，孩子们不断为自己得到的小奖章欢呼雀跃，老师们根据奖章的个数，对学生进行了等级综合评价。</p> <p class="ql-block"> 测试结束后，学校组织一、二年级班主任进行检测分析，提出整个测试过程中发现的问题，明确了教师们今后努力的方向。</p><p class="ql-block"> 本次趣味测评既是对“双减”政策实施后教学工作和课后服务开展情况的一次检阅，也是学校进行教育教学自主权工作的一种尝试。这种融知识性和趣味性为一体的活动，让孩子们在轻松愉快的游戏中享受了学习的喜悦，收获了学习的成果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：密晓芬</p><p class="ql-block">审核：吕红玉 常欢</p>