<p class="ql-block"> 为了全面贯彻“双减”政策，积极响应广信区教学研究中心关于教师对“单元整体教学”能力提升的要求。煌固联盟校充分发挥教师的集体智慧，有序的推进教学教研工作，着力打造高效课堂。联盟校在煌固中学开展了为期三天的“单元整体教学”主题教研活动，区教研专家们莅临指导本次教研活动，联盟校各教学教研副校长、各教研主任、各学科教研组长和各学科老师参与了听、评和改课活动。</p> <p class="ql-block"> 为了使此次教研活动取得实效，我校领导科学谋划，周密部署，制定了《煌固联盟校单元整体教学、教研开放周活动方案》。各教研组本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，组织年轻教师轮流授课，其他教师通过交流学习，及时发现自身存在的教学短板，进而不断提升自身教学水平和教学能力。在此次活动中，各位教师始终坚持“单元整体教学”“三步导学”和“前置性作业设计”的教学理念，精心编排教学模式，合理利用学科资源，充分发挥自己独特的教学优势，展现了自己独特的教学风格。</p> <p class="ql-block"> 在评课环节，各教研组开展座谈交流，对每一位授课教师的每一堂课都进行了认真细致的分析评价，大家各抒己见，畅所欲言，肯定了课堂教学中的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了建议。各教研专家指出，此次教研活动各位教师都经过精心准备，以单元主题为依托，目标明确，授课全程思路清晰，准确把握教学的重难点，采取形式多样的教学方式，活跃了课堂气氛，充分激发了孩子们的积极性和主动性。但在活动设计、多媒体使用、板书设计以及合理分配教学时间方面还存在一定的问题，需在下一阶段的教学活动中重点把握。在座谈会上，各教研员分享了在教学过程中的经验和方法。</p> <p class="ql-block"> 党支部书记章腾飞最后总结强调：煌固联盟校聚焦“单元整体教学”提质增效的尝试和探索已经起步，我们相信，在区教学研究中心专家们的引领下和教师们的共同努力下，让我们的学生“不仅看到树，更看到整个森林”。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动呈现出的是智慧在流淌，思维在碰撞。希望各位教师以此为契机，在“双减”背景下不断提升自己的基本功，以高昂的斗志，饱满的热忱，全身心地投入工作中去，为煌固中学的教育事业做出自己应有的贡献。</p> <p class="ql-block">文稿：张炎</p><p class="ql-block">审核：张瑶奇</p><p class="ql-block">签发：章腾飞</p>