以赛促教，“争”途研开——三店街小学教师教学大比武

果冻小仙女

春日争先，催开一树繁花以赛促教，沉醉一路芬芳提质增效，“争”途“研”开一份耕耘，一份收获一次磨砺，一次成长…… 　　国将兴，必贵师而重傅。在这春暖花开季，教学比赛展风采，齐为教育建新功。自2022年4月19日起，新洲区三店街中心小学承办为期一周的语数外课堂教学比赛活动。本次课堂教学比赛本着减负、增效、提质的高效课堂观，以赛促研，以赛促教，共有30位教师参赛，这30位老师是在全街3月份“人人都讲公开课”比赛后由各校推选出来的优胜者，活动特邀三店街教育总支领导及各科骨干教师任本场比赛评委。 三十金花催百花，育人春色暗香来。三十个精彩的课例，三十种灵动的风格，精彩纷呈，各有千秋。他们或委婉隽永，或热情奔放，或淡定自若，或气场十足，为同学们带来一场视听盛宴。 语文课堂风采 　　“大比武”的第一天，讲台变成了舞台，语文教师们充分展现着他们的课堂风采。这些参赛教师，不仅能做到在课堂上沉着应对、胸有成竹，还能心中有学生，躬身倾听，悉心引领。19日的八节课展现了语文教师们的时代风采，给百花齐放的“大比武”带来一抹亮丽的色彩。 　　程莹老师以精美的课件、亲切的笑容和特有的亲和力，使课堂富有诗意，爱意浓浓；张馨老师紧紧抓住赵州桥三个特点，精心设计教学环节，充分利用多媒体解决教材中的难点；宋雨琪老师的课堂氛围轻松活跃，打破了以往古诗课堂沉闷压抑之感，孩子们开怀畅谈，学有所获；程玉梅老师老师言语亲切，由梅花精神扩展到民族魂，在学生心中种下了一颗希望的种子…… 数学课堂风采 　　参赛的数学教师们精心准备展示材料，科学设计教学环节，合理运用信息技术，充分展示了我街教师的教学水平和精神风貌。整个竞赛过程是互帮互助共同进步的过程，营造了浓厚的学习气氛，促进了教师们专业化成长。 余永欣老师将几个活动串连在一起，把“学数学”变为“做数学”，简单深刻地突破了重难点，同时也带领学生感受了数学美；陈昂老师凭借着亲切近人的教态、准确生动的语言、妙趣横生的环节设计、机智灵活的教学应变等过人之处，赢得评委的啧啧好评；程昕老师关注学情，寻找知识的生长点，通过比较，促进算理算法的转化，感悟运算的本质，从而完善学生加减法运算的知识系统…… 英语课堂风采 　　参赛的英语教师们，个个精神饱满，意气风发，充分展示出良好的教学风格和扎实的教学基本功，可谓“笃行执教展风采，百花争艳乐融融”。同时，也是一次对全街英语教育教学技能的检阅与提升。 　　梅琴老师贴近学生生活实际来设计丰富多彩、精彩纷呈的活动，将热闹的语言情境和有效的语言实践有机结合，在趣味与情境中提高学生的语言能力；陶爱娣老师注重情景的创设和与实际生活的接轨，整节课学生对所学知识保持持久的学习兴趣，并积极参与课堂学习活动，体会中国各地美食的精彩；沈钰杰老师执教的六年级阅读课,体现了对教材文本“深挖”的特色。深挖主题—英雄人物，深挖内容，深挖思维，深挖语言和认知…… 综合组教学风采 　　4月21日，我校综合组优秀教师携朱艳艳老师赴宋寨小学参加“教学大比武”。 “功不唐捐，玉汝于成”，一堂好课必定是千锤万炼。相信我校综合组将始终坚守教育初心，不断夯实专业能力，期待在下一个春天绽放更美丽的花朵。 　　朱艳艳老师用幽默风趣的语言引导孩子们进行艺术的联想，与孩子们积极互动，既提高了学生的学习兴趣，又让学生深入了解所授内容。她通过多媒体展示具体的制作过程，引导学生进行独立制作，培养学生的动手能力；喻祺老师通过对比抓住线描描写的特点，并通过观察演示老师的演示，突破了用笔用线进行描写的特点，到欣赏学生的作品，层层递进、突破了重点和难点，落实了线描的绘画方法…… 领导、评委听课掠影 　　三店街教育总支游国庆书记、戢汉华主席到教学比赛现场听课。他们同评委们亲切交流，并与参赛教师交流听课心得，勉励参赛教师扎实练好内功，不断提升课堂教学能力水平。 　　本次教学比武，三店街教育总支对我校教学教研工作给予了高度的评价，特别是学校扎实推进“双减”工作，促进学生多元发展的经验做法值得推广。 　　优化教学方式，立足课堂效果，深耕课堂提质量，对标“双减”领教学。此次课堂教学大比武是一种交流，是一种探索，是一种学习，也是一种引领。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。课堂教学是一门艺术，需要我们不断地学习、探索、完善，更要脚踏实地打造真正让学生喜爱的有用、有趣、有温度的高效课堂，为教育事业奉献自己的心力。