<p class="ql-block"> 为进一步加强教学常规管理，规范教育教学行为，提高教育教学质量，持续推进“双减”落地，4月26日—28日，我校进行了本学期期中教学常规检查。</p> 安排篇 <p class="ql-block"> 本次检查由教导处牵头，制定了详细的检查细则。</p> <p class="ql-block"> 首先，王五良校长对本次检查做了强调。他要求检查组所有成员本着公平、公正的原则，认真、细致检查，对业务工作中的亮点、不足做好详细记录。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李俊林副校长强调本次检查要把教师的导学案、听课笔记、学习笔记、硬笔字及学生的作业、教辅资料完成情况等作为检查重点，并把教师得分情况按三个等级进行量化，真正做到绩效考核有依有据。</p> 教师篇 <p class="ql-block"> 在王五良校长的带领下，检查组成员本着认真、负责、客观、公正的态度逐项查看，并根据考核要点及时将检查结果进行详实记录。</p> <p class="ql-block"> 通过检查，教师们都能按照学校要求的“五点四环节六步骤”进行备课。导学案里既凝聚了集体的智慧结晶，也包含了二次备课后的个性化设计。导学案环节齐全，设计合理；目标明确，重难点突出；板书工整精致，图文并茂；作业布置有梯度、有层次；课后反思有实效，充分体现了我校教师严谨治学的工作态度。</p> <p class="ql-block"> 教师听评课笔记记录详实、完整，对教学环节能够给予及时评价，评课体现“一优一缺一反思”。学习笔记书写认真，内容丰富，有课程标准，有教学理论等。硬笔字练习态度端正，笔画流畅，字迹美观。成功源于细节，这一笔一画，记录的是老师们对优秀的执着追求！</p> 学生篇 <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是帮助学生加深理解并巩固知识的重要措施。本次作业检查主要从作业量、作业书写、错题订正、二次批改、分层作业、激励评语等多维度展开。</p> <p class="ql-block"> 学生作业布置适量，体现分层；教师批改规范及时、认真细致，有等级评价，有纠错痕迹，有激励性评语，特别是作文本、日记本上都留下了温暖的眉批，旁批和尾批。教师们利用课后服务时间进行面批面改，不仅减轻了学生作业负担，而且落实了“双减”工作要求。</p> <p class="ql-block"> 教学常规是学校教学工作的核心，更是教师的本职工作。在今后的工作中，我校教师将继续在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，用心上好每一堂课，批改好每一次作业，让每个孩子在我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因为我们的付出而精彩，让“双减”政策真正在我校落地生根，开花结果。</p> <p class="ql-block">采图：赵保林</p><p class="ql-block">编辑：张改红</p><p class="ql-block">指导：李俊林</p><p class="ql-block">审核：王五良</p>