<p class="ql-block"> 4月25—27日，迁西县北岸新区幼儿园采取居家和集体学习相结合的方式，组织全体教师进行为期三天的专题培训。培训内容围绕教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》、《3—6岁儿童学习与发展指南》及科学幼小衔接三方面进行。</p> <p class="ql-block"> 由于北岸新区幼儿园是新建园，老师们来自全县各个幼儿园和小学，业务水平参差不齐，平时忙于具体工作，很难有时间静下心来系统学习一下专业相关知识，为有效利用疫情特殊时期，全体教职工共同学习，努力提升北幼保育教育水平，人人争做终身学习型教师。</p> <p class="ql-block"> 培训过程中，老师们认真学，用心记，都很珍惜这难得的充电机会。</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园保育教育质量评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点。聚焦师幼互动、班级观察，重点关注幼儿园提升保教水平的努力程度和改进过程，切实扭转“重结果轻过程、重硬件轻内涵、重他评轻自评”等非科学倾向，推动以评促建，引导办好每一所幼儿园。</p> <p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》老师们很熟悉，但卡通版却是第一次接触，内容通俗易懂，活泼有趣，学起来轻松不少。</p><p class="ql-block"> 卡通版《指南》图文结合，从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是教育体系的必要构成，如何帮助幼儿顺利过渡到小学也一直是幼教人不断探索的领域，学前教育宣传月的图解教育部《幼小衔接指导意见及入学适应性指导要点》主题直播为教师们有效解决这一困惑。</p> <p class="ql-block"> 为期三天的业务培训结束了，老师们收获满满。系统知识的不仅学习解决了教师们在课程实施中的难题和困惑，更为将来的教育教学工作明确了方向。</p> <p class="ql-block"> 一路前行，一路学习，一路成长，一路收获。在以后的教学实践中我园将不断贯彻落实《评估指南》，探索师幼互动的新途径，为努力提升保教质量蓄力。</p>