<p class="ql-block"> 阅读，对幼儿来说并不是简单的听听、看看、学学，而是在多方面地接受熏陶和教育，通过实践探索，我们发现早期阅读教育对幼儿发展的促进作用，已远远超过所认识的程度，早期阅读将会培养幼儿良好的语言表达能力，激发了儿童学习的兴趣，引发孩子强烈的好奇心和探索欲望。</p> <p class="ql-block"> 为了激发孩子对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，真切感受到阅读的快乐，我园在四月举办了“爱💗阅读 爱💗陪伴”读书月的活动。历经快一个月的时间，读书月活动即将落下帷幕，下面我们一起欣赏属于我们的读书印记吧！👣👣👣</p> 发出活动倡议 “悦读.阅美好”打卡活动 班级群打卡 <p class="ql-block"> 阅读打卡，最美姿态。读书打卡活动通过简单的方式记录下每天读书的历程，同时约束和提醒自己，每天都能拿出一点时间，陪孩子进行阅读，帮助孩子养成良好的阅读习惯，拉近与孩子的亲子关系，提高阅读质量。</p> 自主阅读实录 <p class="ql-block"> 爱因斯坦说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢刨根问底追究问题罢了”。促使他刨根问底的动力是思考能力，而思考能力来源于自主阅读，自主阅读的孩子，不仅能够讲出涉及很多方面的内容，还会有很多自己独立的见解。原因在于他们在阅读的时候，摄入知识量的过程中，也在开动脑筋去发挥自己的思考能力。</p> 图书📚漂流 <p class="ql-block"> 🤝让好书在孩子之间传递，让孩子在分享中“悦”读。</p> <p class="ql-block">老师与我一起阅读😀😀</p> <p class="ql-block"> 😀我们认真的看书📖</p> <p class="ql-block"> 和好朋友分享书📕</p> 最美声音 <p class="ql-block"> 👨👩👦请爸爸妈妈和宝贝们一起讲故事，有效拉近家长与幼儿园之间距离，增进家园合作，多角度培养幼儿良好的阅读兴趣。</p> 阅读故事分享 <p class="ql-block"> 在《指南》的语言领域中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。在班级中给孩子提供了展现自我的舞台，提高了孩子的语言组织及表达能力，增强了孩子的自信心。</p> <p class="ql-block"> 张瑞宸：《美人鱼流眼泪》</p> <p class="ql-block"> 李昕雨：《龟兔赛跑》</p> <p class="ql-block"> 荆淏哲：《一座破房子》</p> <p class="ql-block"> 郭钰欣：《乌鸦喝水》</p> <p class="ql-block"> 金相欣：《小猫钓鱼》</p> 自制书签 <p class="ql-block"> 别看我年纪小，我见过的书签可不少，不过，我们见的都是别人制作的书签🔖，如果我们能自己制作出一个书签🔖，是不是很了不起呢？</p> 自制绘本 <p class="ql-block"> 👍自制绘本书，凝聚了老师和孩子无限的心血，在制作的过程中更是激发了幼儿的想象力、创造力和艺术天分。</p> <p class="ql-block">😊😊小蝌蚪找妈妈</p> <p class="ql-block">😊😊《拔苗助长》</p> 我和图书做游戏 <p class="ql-block"> 图书是我们的好朋友，我们在一起玩游戏可开心了😀😀</p> <p class="ql-block"> 人生由习惯而起，习惯需时间养成。历经了书香浸润，带着累累硕果。读书月活动虽然结束了，但是在此过程中，孩子、家长以及老师都有了丰厚的收获，相信良好的阅读习惯已经在我们的心中扎根。让我们在阅读中汲取更多的知识，在阅读中感受更多的精彩与美好。</p>