空港新城太平镇西寨小学 作业巧设计,“双减”提质量

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<p class="ql-block">为了全面落实和推进“双减”工作,改变传统“作业面孔”切实减轻学生作业负担。本着拓展性、实践性、探究性、创新性设计原则。各科教师围绕作业“调结构,提质量”不断创新作业模式,促进学生健康成长。</p> <p class="ql-block">数学组设计了学生喜爱的实践作业让学生联系生活,在动手实践中感受数学,学习数学。</p> <p class="ql-block">语文作业设计立足课本放眼课外,尊重学生的个体差异,鼓励孩子发挥想象力自主设计。</p> <p class="ql-block">英语坚决克服机械无效作业杜绝重复性作业,更注重学科本身,从已学到的知识去同化新的信息,从而挖掘学生学习的内驱力。</p> <p class="ql-block">我校教师力争在减少作业量的同时,丰富作业形式,提高作业质量,拓展实践类作业。更注重引导学生自主探究,动手实践,培养学生思维品质,促进学生全面发展。</p>

作业

学生

设计

实践

双减

质量

拓展

教师

动手

作业负担