那时 我为理想流过泪

九黎子

文/图：九黎子

人生具有理想，就有了崇高与幸福并存的心灵。也许理想会在成长中修正改变，也许理想最终都难以实现，我们才会在不断的努力中痛苦并成熟，也许正因为如此，我们的人生才多姿多彩……。而如果你人生的理想得以实现，那么不管遭遇到多大的不幸，你都会在所不惜，欣然投入全部的热情和所能为之奋斗一生，这是理想强大的幸福感召力，是深入骨髓的理想信念源泉的力量。

自嘲的说，我没有什么比较远大的理想，我人生的坐标很接近现实，很容易实现，但却没有实现，这令我很沮丧，难以自拔，痛苦了很长时间。

读小学的时候，懵懂少年局促的最初理想很多，当火车司机、当飞行员、当科学家……。那时的理想实际上是一种幻想，是不成熟的感性认知和崇拜冲动，但回顾起来，依旧幸福。我内心深处理想最坚，还要数读初中时立下的志愿。

进入初中，心智不断趋于成熟，班主任布置谈理想，同学们有将来当科学家的、做航海家的等等，我自己将来到底要做什么？这是需要努力去奋斗且争取实现的大问题。我把想了很久藏在心里的理想说出来后，很多同学嘻哈猴笑。我语气坚定不彷徨：读师范学校，当一名小学老师。

小学学生迈出的是人生的第一步，天真无邪，可塑性强。万丈高楼平地起，打好人生的基础，将对他们成为栋梁起着关键作用。良师可授高徒。对于事业，热爱是最好的选择。直到现在，我也自信如果当年真的实现了这个理想，无论教学环境多么艰苦，生活多么寂寞，我必当义无反顾的、愉快的坚持自己的理想信念，不当逃兵。

读完初中，参加中考，我填报的第一志愿是文山州民族师范学校（专门培养小学教师的地方），父亲许考虑毕业分配去向是乡镇、山村，硬逼我读了高中。父命难违，美好的理想，终究敌不过残酷的现实，我流泪了。

学生时代，是谈理想不讲现实的时代，有了理想，学习就有了动力，失去理想，就会失去信心。

后来自己学习的是法学专业，做了一名普通的法官，可以说读书是为了工作。在学习中，喜欢上了文字，虽然不太现实，但又痴情了一番。此生最不能忘怀、可为我师的一位同学曾对我说：“文学的殿堂等着你！”恐有负今生了。爱上文字，可济益工作，工作中倒也得心应手。

岁月沧桑，我的理想与现实发生了冲突，人生已经过半，不再是追梦的年龄了，小作以提，是想对孩子们诫号：丢掉幻想，树立远大理想，不论你现在或将来从政、经商、科工、垦农，都要敢天下有信心，履好人生路。

让理想点亮人生，有理想的人，活得自信、潇洒。