<p class="ql-block"> 四月花开，花香四溢，就像我们的教研之花永远绽放在我们的校园。本次教研活动在黄艳老师的Unit5Do you like pears?的课堂下拉开帷幕！</p> <p class="ql-block">Mrs huang带领三（1）班同学一起学习了PEPUnit 5 Do you like pears? A Let's learn Let's chant 水果是我们生活中常见的物品，水果色彩丰富，酸酸甜甜惹人爱！</p> <p class="ql-block"> 在一首轻松愉快的歌曲《 Apple Tree》中，开始了今天的英语课堂。</p> <p class="ql-block">学生上课认真听讲，积极主动发言。</p> <p class="ql-block">学习单词apple、pear、banana、orange！ 小小的游戏环节，大家回答争先恐后！</p> <p class="ql-block">Do you like apples？Yes，I do./No，I don't.伴随着对老师的喜好的好奇，大家认真的学习着。</p> <p class="ql-block"> 黄老师抓住了孩子们的心理特点，通过创设情境、自编歌谣、小组合作、游戏、表演等环节，营造一种轻松愉悦的学习环境，让学生在快乐中学习，在学习中掌握知识。整堂课在实物教学和游戏中完成了这节课的重难点，也培养了学生的口语表达能力。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信通过这节公开课，老师们收获满满，以后的教学之路会越来越好。</p> <p class="ql-block">徐校长、郝主席参与此次教研，认真记录。</p> <p class="ql-block">授课老师说课</p><p class="ql-block"> 黄教师对本节课进行说课反思，从文本的设计思路，教学重难点，环节的设计及目的一一解说。</p><p class="ql-block">英语老师评课</p><p class="ql-block"> 在评课的过程中，各位老师既肯定了课堂的亮点，又都直言不讳地说出了自己的建议。</p><p class="ql-block"> 授课老师要抓基础、重点，强化技能。看学生的课堂表现，多备学生以储备知识和接受能力，让学生多发语言，进行说的输出。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动让大家统一了思想，明确了方向，提高了认识。在新要求和目标的引领下，老师们将加强教育教学研究，以良好的心态投入到新阶段的教学工作中去，为学生的全面发展贡献力量!</p><p class="ql-block"></p>