双减政策引领信息技术融合优质课展风采共交流促提升

心晴

双减政策引领教学方向，课堂教学更需要提质增效，李村镇中学教师着力信息技术融合学科课堂，给学生提供了自主探究，多重交互，合作学习，资源共享的学习环境，使学生的创新思维，解题思维，和实践能力在融合的过程中得以发展。师生核心素养全发展，课堂实效提高。 落实立德树人，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。信息技术融合大思政教育课课堂生动立体，直触人心，为学生成长成才赋能。 几何画板是初中数学教学有效的工具，动态演示数学中的分类讨论思想，帮学生构建全面的解题思路。 徐晓晴老师的地理课，直观展示上课材料，有效的处理地理课程知识，增加教学参与度。 宋利维老师历史课，信息技术搭建了与历史“近距离交流”丰富了内容，更高效的处理历史知识。 王承彬老师物理课堂，利用多媒体，利用nobook软件动静结合，图文交融，扩大了知识面。 课后，张校长组织教研交流，共同评课议课，交流后切实提升教师课程实践，促进了每位教师研究自己教学的策略。双减政策引领了教学方向，也卯足了教师的干劲儿，李村镇中学教师必用实际行动实干兴校，高质量推进双减工作落实落细。