“疫”无反顾，躬耕教育 ——佟韦学校高年段线上教学总结

佟韦学校——田琦

宁静的三月，本该是大地回暖，春暖花开的时节，一场疫情的到来，开启了线上教学的模式。小学部高年段在王晓伦校长“以学生成长为中心，培养德智体美劳全面发展”的课改理念引领下，开展线上教育教学活动。五十多天线上教学已经结束，回看曾经奋斗的足迹，与大家分享难忘的瞬间。 🎋敬业的教师团队🎋 　　高年段的教师们是一个积极乐观和谐向上的队伍，他们对待工作既有高度的责任感又有专业素养和敬业精神，闻令而动，从不拖拉。 <ul><li>五六年部班主任</li></ul> <ul><li>高年段科任教师</li></ul> 🎋缜密的工作安排🎋 　　面对新一轮的疫情，我校立即执行上级“停课不停学”的要求，实施线上教学，根据学校总体部署，高年段制定了具体课程表和作息时间安排，并提出明确要求，督促各位班主任及科任教师做好疫情防控和线上教育教学工作。 🎋坚固的疫情防控🎋 　　认真做好疫情防控工作的宣传，传达上级各部门通知要求，不折不扣做好各种排查报表，每天上传健康码和行程码，保障师生健康。 🎋高效的课堂教学🎋 <ul><li>认真备课</li></ul> 教师认真专研教材，课前准备充分，通过集备和个备相结合，教学资源共享。<ul><li>导学引领</li></ul> 设计的导学内容，提前发到班级群，让学生做好预习和自学，培养学习好习惯。<ul><li>合作学习</li></ul> 教学过程中充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，组内成员有分工有合作，交流讨论展示学习内容，学生会的学生讲，在教师的引导下共同完成学习任务。 🎋多元的教学评价🎋 　　教师平时多用鼓励性评语对学生的点滴进步给予表扬，让学生有成就感。 每天上交的作业，教师认真批改，花样评价，通过优秀作业展示，范文朗读，发红花、攒笑脸…… 对优秀的学生进步的学生及时肯定，学生满满的幸福感！ 🎋推进的五育并举🎋 　　线上教育教学丰富多彩，班级通过开展“才艺小达人”、“劳动小能手”、“运动小健将”、“学习小标兵”、“英语小榜样”等系列活动让五育落地开花。通过升旗仪式，对学生进行爱国教育和感恩教育。 体、音、美教师也在不断更新教学内容，通过多姿多彩的活动，“班班有歌声、天天有锻炼、班班有制作、天天有作品”使学生的德智体美劳得到全面发展。 🎋务实的教研活动🎋 　　灵活教研与集中教研相得益彰，点面结合真正解决平时问题，进行主题研讨，可持续利于教育教学。 每天上完课都要交流讨论教学体会，总结优点查找不足，遇到问题大家集思广益及时解决。每周一次的集体教研，教师轮流主持，有主题准备充分，研讨有价值。 🎋有效的网格管理🎋 　　教师和各个班级建立大小网格，实施网格化，人员划组。 教师在核酸检测、健康码行程码填报、填各种排查表、上报材料、参加活动等网格长负责组织协调报告工作，效率高！ 各班级学生网格长负责，每节课签到点名、参与课堂教学、课堂上组织网格内成员探讨交流讨论问题、网格内提交作业互相评价，责任清，效果好！ <ul><li>教师网格导图</li></ul> <ul><li>学生网格导图</li></ul> 🎋涌现的亮点人物🎋 <ul><li>谢丽丽——六年一班班主任</li></ul> <ul><li>秦聪——六年部英语教师</li></ul> <ul><li>唐彦波——五年三班班主任</li></ul> <ul><li>吕彤晖——五年部英语教师</li></ul> <ul><li>孙玉平——五年一班班主任</li></ul> <ul><li>郭庆——五年部体育教师</li></ul> <ul><li>吕悦——五年部音乐教师</li></ul> <ul><li>张招——六年部体育教师</li></ul> <ul><li>田琦——六年部音乐教师</li></ul> 🎋总结的教学体会🎋 　　线上教学，别样精彩！师生同心协力，用另一种方式与祖国并肩，与疫情相抗！愿我们不负韶华，珍惜美好，为更好的明天而努力！