<p class="ql-block"> 春天是一个绿意盎然、充满希望的季节。每一处生命经过冬的酝酿，将在这醉美的春光里 ，不负韶华，天天向上。当盘锦中学数学教研活动“同课异构”如火如荼地进行时，低年级组的教师们也不甘落后，他们在三尺讲台上如期绽放着应有的美丽……</p> <p class="ql-block">三年级组执教《数学广角一一搭配》</p><p class="ql-block"> 郭慧杰老师充分发挥学生的主体作用，数字搭配时怎样才能不重复、不遗漏，郭老师让尽可能多的学生去说。三人握手实验还让学生实际操作、验证结论。这种一丝不苟科学求实的探索精神潜移默化地感染着在场的每一位！</p> <p class="ql-block"> 刘素华老师从学生身边旅行箱的密码谈起，平常司空见惯的0一9这些数字组成的两数字密码，瞬间让学生觉得它们是那么神秘，同时激发了学生的求知欲。数学课堂在学生心里由要我学变成了我要学！</p> <p class="ql-block"> 张利红老师利用复习回忆、类比巧妙地引入本节课，课堂上张老师鼓励学生运用不同方法去思考，多次让学生上台展示，发现错误及时更正，受到了很好的教学效果。真正体现了以学生为主体的高效课堂！</p> <p class="ql-block">二年级组执教《有余数的除法》</p><p class="ql-block"> 管喜英老师让学生利用手中的小棒让学生摆一摆，分一分，圈一圈，从不同情境中发现物体平均分时有时不是正好，而是有剩余，从具体到抽象能力的形成在学生头脑中悄然产生！</p> <p class="ql-block"> 毛淑芳老师让学生利用学具摆，利用草莓实际分，动手圈一圈，学生上台展示，真正体会有余数除法问题的特征。与之前学生摆不同形状的剩余还有很好的呼应，解决问题巧妙独特，在场的每一位教师都为她点赞！</p> <p class="ql-block"> 齐冰茹老师在课前早已让学生画了颗数不同的几张草莓，每一位学生利用自己准备好的草莓圈一圈，分一分，课堂上鼓励多位学生去说，明白式子的算理。轻松快乐地课堂使学生掌握了所学！</p> <p class="ql-block">一年级组执教《认识人民币》</p><p class="ql-block"> 王丽花老师利用谜语引入课题，一下子把学生的好奇心聚拢起来。授课的过程中，老师巧妙地对学生渗透数学文化的教育。既开拓了学生的视野，又对学生进行了爱国主义教育！</p> <p class="ql-block"> 赵翠格老师课堂上让学生充分观察、辩析，真正认识不同面值的人民币。让学生用稚嫩的童声数一数，真正体会和理解元、角、分之间的单位换算。赵老师教导所有学生要爱护人民币，别看我的年纪小，但他们发自内心的提出倡议：保护人民币，从我做起！</p> <p class="ql-block"> 看，我们高质高效的教研，大家聚在一起毫不保留的你说我说他说。在听课中领悟，在评课中提升，从课堂教学实际问题出发，发挥集体智慧和力量，共同研究、分析、解决课堂存在的一些真实问题。相互学习，相互借鉴，共同进步！</p> <p class="ql-block"> 相同的课题，不同的表现；一样的目的，别样的场面。同课异构是思想火花的碰撞，也是灵感的集中展现。濮阳盘锦中学这次别致的教研活动，让每一位教师在人间最美的春天，收获了别样的风景。盘锦中学人会以此为契机更加踔厉奋发，共向未来！</p><p class="ql-block"> </p>