无纸测评趣味多、落实“双减”促成长——二曲街道八一小学一、二年级无纸化测评

👑安、小安

4月27日上午8:30分二曲街道八一小学的操场开始人头攒动、热闹非凡，不断传出孩子们的欢声笑语，一场全新的期中一、二年级无纸化测评正紧张而有序地进行着。各班级错峰开展测评，学生们排着整齐的队伍，带着自己的闯关卡来到每个测评点面前等待测试。有些孩子开心得手舞足蹈，有些孩子紧张得一直在为自己加油打气，真的有点像上考试“战场”呢! 本次无纸化检测活动，考查各年级学生各学科学习情况，倡导学生在玩中学，学中玩，激发了学生学习的乐趣，培养了学生的实践能力，更重要的是改变检测的形式，减轻学生的学习压力。 前期准备工作 制定活动方案 本次共有六个板块：语文设计了《我会说》，“识字小能手，背诵小达人，小小演说家”通过孩子们的认知实习，老师对每个学生做到心中有数。数学设计了《我会算》，“计算小先锋、数钱我最行、生活中的数学”对学生们的反应思维能力，有了大大的提升。还有《我会唱》，“你唱起来真好看”。《我能行》，“生活小卫士，文明小榜样”。《我最棒》，“运动小健将”。《课堂综合》等培养学生们多方面能力。让学生抽取试题，根据每个板块测试内容通过口头、肢体表达的方式完成，从而考察学生的思维反应力，语言组织能力，老师针对学生的作答盖上印章。 我会唱 跟着音乐唱起来，一起开心一起玩，玩中学，学中乐，学习就这么简单。 我会算 小小口算难不倒我，认钱数钱都不在话下，学生们都骄傲的昂起了小脑袋。 我能行 “俩个好朋友，交叉拉拉手。变只兔耳朵，搭个小山洞，弯腰打个结，蝴蝶花儿开枝头。”学生们想着儿歌，既检测了知识，又锻炼了动手能力，何乐而不为呢？ 我最棒 丰富多彩的测评活动让孩子们在轻松愉快的游戏中享受学习的喜悦，收获学习的成果。 我会说 学生们的想象力真丰富，描绘的有声有色，表达的清晰流利。 课堂表现 整个评价过程力求做到生动有趣，形式丰富多彩。学习不仅要重视结果，更要重视过程，要不断地对学习进行探索，这样才能有所变化，有所进步，有所完善，有所创新。 此次闯关测评的每一个关卡都是学校根据一二年级学生的年龄特点、心理需要和认知规律精心设计的，让孩子在游戏测评板块中检测所学知识，培养孩子的语言组织能力、口头表达能力，促进学生的综合素养的发展。期中无纸化测试不仅弱化了分数概念，改变了一张试卷、一次考试衡量学生学业水平的问题，还让孩子们在“玩”的过程中完成了学业检测与评价，同时还巩固了所学知识，让孩子在闯关中体验到学习的快乐和意义，潜移默化中增强孩子的学习积极性和主动性。 图文编辑：安春校对：刘梅审核：王红利