《观察记录》精英幼儿园大班建构区自主游戏——叠叠乐

汝之汶

<p class="ql-block">观察时间:2022 .3. 20(10:16-10:19 10:20-10:23 10:25-10:28 )</p><p class="ql-block">观察地点:大班教室</p><p class="ql-block">观察对象:符青青,黎佳怡</p><p class="ql-block">观察者: 文文老师</p><p class="ql-block">观察目标:观察幼儿在活动时的行为表现及保育需求</p><p class="ql-block">观察实录:</p><p class="ql-block">区域开始,符青青,黎佳怡赶紧跑去建构区,选择了纸杯的游戏材料,刚开始符青青在第一层放了一圈杯子,杯子与杯子之间紧挨着,然后第二层又围了一圈,黎佳怡发现最上面已经不能放了,又在最下面调整一下,这样又可以继续往上搭了。</p> <p class="ql-block">正当符青青一层一层往上加纸杯时,在一旁游戏的黎惠惠无意中,碰翻了她的作品,符青青便把纸杯换个方向继续搭,很快纸杯搭的“城堡”已经完成了,她们商量让皮卡丘住到搭城堡里面来。</p> <p class="ql-block">城堡毫无预警的又一次倒塌了,黎惠惠跑过来,主动要求跟符青青一起合作搭“城堡”,当搭到第三层时发现杯子与杯子之间靠的太紧了,没有地方可以放多出来的杯子了,于是,“城堡”又一次宣告失败,她们推到了自己的作品,调整了杯子之间的距离,重新继续城堡的建造。</p> <p class="ql-block">观察分析:纸杯垒高,对于大班的小朋来说不是难事,很多人都会。我们正常是想好了搭几层再层层递减,可是凡凡的搭建方式跟我们是不一样的,她第一层想放几个就放几个,等垒到最上面,如果还想再高一点,就在下面最底层补几个,再一层一层补起来,最后越搭越高。孩子的想法是有趣的,创造力也强,她们有自己的思维,完成的作品是最能给人惊喜的,虽然最终没有搭成城堡,但学会了做事不放弃,通过对一次次失败的修改,以及尝试,总结出经验,用到下一次的试验中去。</p><p class="ql-block">支持策略:</p><p class="ql-block">1.杯子搭的好、搭的快,她们已经可以完成这个目标。而搭的稳、搭的高,也是我们今后需要练习的技巧。</p><p class="ql-block">2.纸杯搭建只有纸杯,材料比较单一,可以添加新的材料,让幼儿在游戏中体验日常生活,在游戏中的到发展。</p><p class="ql-block">3.对于幼儿在游戏中的不当行为提出建议,可以请孩子们讨论正确的处理方式</p>

纸杯

杯子

青青

城堡

观察

游戏

黎佳怡

幼儿

一层

她们